五是结果运用，建立长效机制。将县教育局绩效评价结果及整改落实情况，纳入年度教育民生工程目标管理绩效考评，作为县教育局对学校年终考核，来年学生资助目标任务下达、经办人员年终评优等作参考依据，从而激励县直管高中职学校、民办学校在强化工作措施，补齐工作短板，扎实、有效推进高中职家庭困难学生资助工作开展等方面奠定基础。
篇12：资助工作总结
为规范学校校内助学金工作，更好地发挥校内资助资金的帮困助学功能，帮助家庭经济困难学生顺利完成学业，根据《安徽省人民政府关于建立健全普通本科高校高等职业学校和中等学校家庭经济困难学生资助体系的实施意见》（皖政[20xx]74号）和学校《学生资助工作实施细则》等文件精神，结合学校实际，特制定本办法。
一、适用范围和用途
校内助学金用于资助我校全日制专科在校学生中的家庭经济困难学生。
二、组织领导
学校学生资助工作领导小组全面领导校内助学金的评审工作。学生资助管理中心负责校内助学金评审工作的具体组织和管理。
各系学生资助工作领导小组负责统筹安排和具体组织本系校内助学金的评审工作。
年级（专业）困难认定和奖助学金评议小组，负责校内助学金的民主评议工作。
二、申请条件
（一）热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；
（二）遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；
（三）诚实守信，道德品质优良；
（四）勤奋学习，积极上进；
（五）家庭经济困难，生活简朴。
三、评审原则
校内助学金每学年评审一次，坚持公开、公平、公正的原则。
校内助学金不与学习成绩关联，同时避免资助资金集中在少数学生身上。
本学年未获得国家奖学金、国家励志奖学金和国家助学金的`学生优先。
四、申请、评审程序
（一）根据校内助学金的申请条件及其他有关规定，学生本人向所在系提出申请，并递交《安徽中医药高等专科学校校内助学金申请表》；
（二）专业（班级）评议。专业（班级）评议小组结合家庭经济困难学生认定情况，按规定评议并提出享受校内助学金资助初步名单。资助名单须在专业（班级）范围公示5个工作日，无异议后报系学生资助工作领导小组。
（三）系初审推荐。各系对本系学生的申请材料进行认真审核评选，广泛听取师生的意见，由系学生资助工作领导小组集体研究，确定资助名单及档次。资助名单须在本系范围公示5个工作日，无异议后报学生资助管理中心。
（四）学校评审。学生资助管理中心对各系初审名单进行汇总，并报学校学生资助工作领导小组评审。学校学生资助工作领导小组评审后提出本校当年享受校内助学金资助名单，报校领导集体研究审定。名单审定后在全校范围公示5个工作日，无异议后，发放助学金。
五、发放标准
校内助学金每人每年资助20xx元，一次性发放至学生银行卡。
六、相关要求
校内助学金的评审严格按照评审程序和要求认真组织开展，确保校内助学金真正用于资助家庭经济困难的学生。
各系结合校内助学金的评审，开展学生思想教育工作。着重开展诚信感恩教育、爱校荣校教育和勤俭节约教育，促使学生进一步端正学习态度，养成优良作风，健康成长成才。
在校内助学金申请、评审过程中如发现有弄虚作假现象，或将助学金用于购买高档手机、宴请等铺张浪费行为，一经核实，取消受助资格，收回助学金。情节严重的，将按有关规定严肃处理。
七、其他
本办法由学生工作处负责解释。
本办法自发布之日起施行。
篇13：资助工作总结
少年强则国强，少年富则国富。青年学生是祖国的未来，民族的希望，他们的成长、成人、成才是国民教育的重点。青少年贫困生是国民教育的一个特殊群体，也是实现教育公平性的一个重要体现。尤其是对那些品学兼优的寒门学子，我们更应该尽自己最大的努力去帮扶他们。针对本系贫困学生的状况，我们实施以下资助工作：
一、入学绿色通道服务
为了减缓大一新生的入学负担，减少因一时无法筹集到学费而失学的学生数量，在开学初始，我们为大一新生开辟了新生入学绿色通道，办理学费缓交手续。此项工作的开展，让许多大一新生得以顺利入学，开始美好的大学生活。
二、生源地贷款的宣传
在进行高校助学贷款之前，我们自主学习与了解生源地贷款的相关事宜以及办理流程。然后在大一新生中展开宣传，并将我们所了解到的信息及时传达给各班主要干部。其次，我们还对大一新生中办理了生源地贷款的同学进行了基本的信息收集。目前，材料都已经汇总完全。
三、高校助学贷款的开展
系部内先后开了三次关于助学贷款的会议。第一次会议我们召集了各班主要干部，进行助学贷款信息的宣传。会议主要强调了助学贷款的重要性以及贷款诚信的问题，并让各班班长将贷款信息及时通知到本班。第二次会议我们召集了申请办理助学贷款的同学，进行助学贷款详细信息的传达。会议主要解说了助学贷款的网上注册与申请流程、主要纸质材料、贷款年限与还款问题，并再次强调贷款诚信。第三次会议我们召集了已经申请并办理好纸质材料的同学进行材料的补漏及粘贴。最后，社会实践部的全体成员将上交好的贷款材料一并汇总统计，并交由系辅导员及支部书记进行审核。
四、国家励志奖学金与助学金的评比
系部内采取了班级民众推选、系内审核的方法，最终确定了今年国家励志奖学金和助学金的推选名单；及时进行结果公示和申报材料的上交；国家奖助学金足额发放到学生手中，无学生投诉举报现象。
五、华民慈善资助工作
针对部分毕业生就业资金紧张的状况，我系推选优秀的应届毕业生到院里参与华民慈善就业资金资助的评选。审核通过后，将资助资金及时落实到位，资助金额为5000元每人。
六、贫困生档案库建立
在已建立的贫困生档案库的基础上，开学初我们调查了20xx级新生的家庭情况，统计并创建了新生贫困生档案库。同时也完善了往届的`贫困生档案库，为资助工作提供材料和依据。七、电子档案与纸质档案统一管理
对于每项资助工作的信息，我们都进行了统一的汇总整理，并建立了完整的电子档案与纸质档案，便于工作的后续开展。
即将过去的20xx年里，我们的资助工作得到了一定的成效，各项工作的开展都在稳步中进行。在即将来临的20xx年，我们将一如既往地坚持发扬本系优良传统，发现并改正不足之处，争取有更进一步的提高！
篇14：资助工作总结
国家和政府的关怀像一道温暖的阳光照射在我的心房，让我再无顾虑的努力学习。
它不仅使我一个内心有点顾虑，自卑的孩子找到更加努力的信心，也使我的父母减轻了许多的压力。他不仅给我送来了爱心和关爱，是更多的希望，也是对我们心灵上的安慰。我是求实职业学校的一名学生，来自安徽省宿州市农村的一个小家庭里，家庭条件很不好父母也都是农民，没有太多的能力，只有努力劳作让我和姐姐上学，加上妈妈的腿总是痛，还需要长期服药来减轻疼痛。平时父母都得节约，不舍得吃和穿，能节约一点，让我和姐姐能够好好学习，以后出人投地。日复一日，年复一年，父母的双手都长满了老茧，脸上的皮肤更是显得苍老，但他们从未停止，风吹雨打也继续努力着，我不时的感到心酸自从我从杭州地铁实习回来，我看懂了许多事，我不是那个天真无知的孩子了，我在杭州期间，我很想通过自己的努力挣钱养活自己，不在问家里伸手要钱，这也是我唯一能做的事情，就是为父母减轻压力，我还要去更多地方实习，会让我成长，也会使我早日融入社会。
我的姐姐因为家庭不好，外出打工，我妈妈哭了，还打了我想让我和姐姐好好学习，当我看见时是更多的无助和心酸。我心里想着我一定要好好学习，双休去干些兼职。就这样我干过了许多兼职，但我觉得这些钱，还是远远不够的，还是不能完全养活我自己，所以我要更加努力，不让爸爸和妈妈那么辛苦。我要让他们过上好生活，以我现在的能力还不能达到让他们过上好的生活。但我会更加努力的。我从未跟父母说过谢谢，谢谢爸妈的养育！我还有感谢资助政策，助我成长，这么好的政策在我无助彷徨时给我送来了温暖，国家的资助政策犹如雪中送炭，它让那颗无助的心更重新看到了希望，于是我带着全家的希望来到了这个美丽的校园，来到的那一天，我就默默地告诉自己，做个坚强努力的人，不能怕吃苦，勇往直前，敢于挑战自己，加油！
在过去的日子里，我一直都在刻苦学习，学习成绩虽然不是名列前茅，但我从未放弃过，一直努力着，拼搏着，认真地学好每一门课，从未放弃牢记着学风严谨，崇尚实践的优良传统求实鼎新，努力充实和完善自我和为自己奋斗目标努力着，有人说：无论你是在那里只要努力，上进都会成功，这是成功的必经之路，也有人不以为然，总之这新学校的生活给我带来了很多，让一个来自农村家庭里的孩子接触了社会的方方面面懂得了人际交往，处理事情的能力，多方面的`让我成长。去杭州地铁实习时，我充满了好奇，但事过了几天我感到非常无助，没有一个亲人，有什么难处还是靠自己，但是这样才能让我成长。
我看到了城市的繁荣，快节奏的生活让我感受到了现代文明与进步。只有学习才能使自己与飞快发展的社会齐头并进，光影荏苒转眼间，实习结束了，回到校园。往事不可忆，来着犹可追。我不后悔或埋怨过去的时光，因为我要更加珍惜将来的生活，努力奋斗着为自己的目标加油着！
国家的资助政策帮助了无数个像我一样的学生，我怀着一颗感恩的心，为问路人指一条路。为成功的人喝彩，为努力的人送一点鼓励，为烦恼的人分忧解难，这些都是感恩，我心怀感激之情想帮助有困难的人，这都是感恩每一次的感恩，让社会就多了一份和谐，多一份希望，俗话说滴水之恩，当涌泉相报。虽然我无法改变生命但我可以改变自己的命运，因为有了这么好的政策，为我照亮了前行的路，让我勇敢前行。受到国家的资助我感到无比温暖，并时刻提醒自己一定要像帮助我的人一样，去帮助的人，要让他人也像自己一样，得到帮助，看到希望，拥有美好的未来。
我想这也是国家助学金对构建团结互助社会和谐有着巨大作用，感恩的心灵在我心中成长，热血在我体内流淌情怀无比坦荡，感谢那些帮助不求回报的人们，感谢伟大的祖国和政策。也许前方还有许多困难在等着我，我不怕。我要勇于前行，才能成功，才能使我成才，祖国在我困难时，给了我温暖的帮助，让我有了今天，爱抚我小小的心灵。
我的未来不是梦，我有勇敢和自信走好未来的路，我会我的青春和热血创造更加炫丽的明天。
篇15：幼儿资助工作总结
我校根据《博白县教育局关于下拨XXXX年秋季期学前教育入园补助资金的通知》（博教发[XXXX]110号）文件精神，开展了XXXX年秋季期学前教育资助活动，并取得一定成效。做好贫困家庭幼儿资助工作，是坚持党中央提出的“立党为公，执政为民”根本要求的具体体现；是实施“科教兴国”和“人才强国”战略的重要保证；是为维护幼儿园乃至社会稳定，增强幼儿对党和国家热爱之情，努力办好让人民满意的教育的重大措施。解决好幼儿园贫困家庭幼儿的经济困难问题是我国政府的责任，它直接关系到我国教育事业的持续、健康发展和学校乃至社会的稳定，直接关系到广大公民机会均等地接受教育的权利。现将XXXX年秋我校在幼儿资助方面工作总结如下：
一 、资助完成情况
我校领导在接到任务的第一时间迅速组织召开领导班子会议，确定领导分工及职责，层层把关。本期，我校在上级主管领导部门指导及本地人民群众的支持和帮助下，审核并确定本期的资助对象名单。本期我校入园资助对象共有4人，资助金额达到2000元。
二、资助经验及做法
1、领导重视、完善制度：
我校领导高度重视幼儿资助工作，严格按照《博白县教育局关于下拨XXXX年秋季期学前教育入园补助资金的通知》（博教发
[XXXX]110号）等文件精神，对家庭经困难幼儿进行评议和认定，对贫困生助学等进行认真的评选，帮助品学兼优的贫困幼儿得到资助，顺利完成学业。
2、成立了幼儿资助工作领导小组。我校成立了以负责人为组长，以班主任为成员的幼儿资助工作领导小组。全面负责家庭经济困难幼儿资助工作。
3、上榜公示，公开透明。贫困幼儿确定后，为了使该项工作切实做到公平、公正，对贫困幼儿名单进行了为期五天的张榜公示，并公示举 报电话及联系人，主动接受广大师生及社会的监督；公示期间，未收到任何举报 信息。
三、建立、健全幼儿档案：
1、我校对对所有家庭经济困难幼儿进行家庭情况调查，要求每名幼儿都填写幼儿家庭情况调查表，并由幼儿当地的民政部门或者村委会出具相关的证明材料。定期对家庭经济困难幼儿进行资格复查，并不定期随机抽取一定比例的家庭经济困难幼儿，通过信件、电话、实地走访等方式进行核实。
