四、树立大局意识，从严要求自己，带头廉洁自律
身为班子成员，反腐纠风工作是我的重要责任，不谋私，廉洁自律是基本的要求和必须具备的素养。一年来，我能结合税收工作任务，认真落实上级有关廉政建设的规定和要求，贯彻落实责任制，坚持常抓不懈，切实做到了责任明确、目标明确、落实到位。在廉政中，严格按照有关规定从自身做起，自觉学习和贯彻税务人员“十五不准”和领导干部廉洁自律等规定，自律意识不断提高，处处注意严于律已，要求大家做的自己首先带头做到做好，禁止别人做的，自己首先不做。
在工作中以勤廉为本，说实话、办事实，求实效，琢磨事、不琢磨人，能坚持原则，用政治、纪律、法律来规范自己的行为，讲政治、讲原则、恪尽职守，坚持实事求是的态度，工作扎实，做到警钟常鸣、常温规定，常怀律已之心，反腐纠风的意识不松。对照检查，警示自己，自觉落实“三禁令”;认真学习，严格遵守税务人员“十五”不准和领导干部廉洁自律的要求，没有谋私的行为，能遵章守纪。
作为一名班子成员，在工作中我能摆正位置，正确处理好工作关系，支持协助成员和配合局长工作，甘当配角，主动当好助手和参谋，做到尽职尽责不越权，帮忙不添乱，补台不拆台。工作中求真务实，能以事业和大局为重，做到了时时处处从严要求，大小事认真处理。
五、存在的不足
回顾和总结一年的工作，自感还存在以下不足之处。一是学习不够深入，学习税收业务的主动性不够，税收业务知识需进一步提高;二是在工作思路、工作方法上还需改进，要进一步转变思想观念。三是在工作作风上还不够深入，开展深入实际调查研究不够，对干部教育培训工作的思路有待于更新。在新的一年要发扬与时俱进的思想，对不足之处要认真克服和改正。以上述职，不妥之处请批评指正。
篇9：个人述职述廉报告总结
尊敬的各位领导：
我对疾病预防控制中心的各项财务会计工作都比较熟悉，对于各项与疾病控制预防中心财务工作的相关财务会计法律，法规知识也都具有一定的基础。我对于担任主管阿会计这一职位很有信心，对于此职位我认为我具备有以下优势：
一、个人基本情况
在20XX年的工作过程中，我积攒了我疾病预防控制中心的各项财务工作经验，并且熟悉的掌握了我中心的基础财务工作技能，并在此过程中不断加强锻炼自我能力，积极参加各项培训，利用业余时间学习财务技能，关注国家相关政策，以提升自身综合素质能力。
二、自身政治建设表现
我具有良好的政治素养。我是一名中国共产党员(可根据客户的实际情况更改)，在日常的工作生活中，我积极建设自身政治素质与政治能力，我常常利用休息时间观看党政新政策，并不断强化自身的党章学习力度。力争将思想与行动统一落实于实际工作中，时刻要求自身的党性素养。积极参加各项单位组织的教育学习活动，严格要求自己建设高党性，高标准的政治表现。
三、具备爱岗敬业精神
在我疾病预防控制中心财务部工作的XX时间里，我经历着控制中心财务部的点点滴滴，逐渐积累了丰富的知识经验与财务技能。在这个过程中，我发现财务部的工作是具有循环性的，在每个月的工作结束后，都意味着下一个月工作的新开始。虽是如此，但是我却十分热爱我的工作，在财务部的工作虽然比较复杂，繁多、琐碎，也有些单一无趣，但是对于我来说，每一次的工作都像是一个即将胜利的征程，财务工作是掌握我中心正常运行的根本。
因此，我深深的感到自己岗位的价值，同时也感受到了财务工作的责任与重要，所以不论中心财务部门的工作有多繁忙，多琐碎，既是为了一张薄薄的核算报表而工作通宵，我也依然坚持奋斗。我从没有因为个人的事情而耽误过工作，在工作中，我坚守着以中心利益为重心的工作准则，严格遵守公司制度，从未出现迟到、早退现象。在这几年来的努力与付出中，我的工作也有幸得到了同时与领导的鼓励与肯定。
四、具备优秀业务能力
众所周知，财务部门的各项工作够要求财务人员具有较强的专业技能，与丰富的理论知识。我深深了解这一点，为此我在日常的工作中，不断价钱自身业务技能方面的练习，积极参加中心组织的各项培训活动，还坚持主动利用下班时间学习相关理论知识，锻炼财务实训技能，以提高自己的财务工作能力。通过自身的不断努力，我在财务会计管理方面掌握了较丰富的知识。
我从最初的制凭证、记帐、报表等基础知识学起，逐步扩充自身能力，掌握了财务管理，管理会计等方面知识技能，从中国的财务会计到西方财务会计，接触到的面更广，视野更宽阔。在这期间，我还考取了专技十一级。通过对这些系统性专业知识的研究与学习，使得我在财务工作管理方面的技能水平得到了全面的提高，同时也提升了自身的综合素质。
在业务方面，在现阶段的财务工作中，我主要负责单位基本帐户、结核病项目、全球基金艾滋病、全球基金结核病项目会计核算工作。我十分重视此等工作项目，在对每一项工作任务进行核算前，我都仔细核对好各项相关科目，认真审查其科目金额，以确保核算数据的准确性，以及核算结果的正确性。
在工作中，我对于每一笔业务的核算都十分的认真。我尤其注重于审查各项业务基础，掌握各项业务细节。从最基本的工作着手，完成各项经费的核算工作，并且在工作中我严格按照财经法规及有关财务管理制度要求执行本单位各项财务制度。在哦的悉心审核与坚持努力下，我控制中心的各项财务会计核算都没有出现偏差，保障了我疾病预防控制中心的正常财务运转，使得我财务部门在疾病预防控制中心的重要性得以突出体现。
五、具备一定的管理能力
我在财务部工作的几年中，我与部门共同成长，经历着部门的各项变化，观察了我部门各位领导的工作作风、以及工作管理方法，我学会了如何在工作中管理好各项财务工作，以及掌握了如何才能够更好的配合上级领导处理好部门内的各项财务事项，与各个同事人员互相配合，带动向上，以便于更好地完成控制中心所下发的各向财务任务。
以上就是我个人认为自身能够胜任这主管会计一职位的优势，希望各位领导能够给予我充分的信任，能够给我一个发挥自己能力的机会。如果，我有幸选上主管会计一职位，我将在工作中不断积极进取，积极提升自身多方面能力，充分发挥自身价值，为我疾病预防控制中心的财务室也而付出贡献。我将从以下几个方面来开展工作，真正做领导的好帮手、好参谋。
(一)、我将积极配合财务科主任的工作，在上级领导的指导下，严格执行各项经费开支标准，精确控制预算定额，为中心工作的正常运营打下坚实的财务基础。
(二)、我将坚持自身工作职责，认真做好各项会计事务处理工作。并保持自身的耐心与细心，做到各个科目的核算准确，数字真实，凭证完整，保证各项凭证都能够装订整齐，记载清晰，做到日清月结，报帐及时，并定期对所做账项进行和对审查，及便及时处理更正财务错误。
(三)、我将在工作中对中心新发生的各项财务业务及时，正确的编制会计报表，做到帐表相符，并与此同时定期检查收支情况，认真分析费用升降原因，及时向领导反映情况，提出改进意见。
(四)、我将认真负责药品调价及帐务处理，监督管理药品价格。利用自身的业余时间不断强化锻炼对财务管理软件的掌握程度，以便于及时备份会计资料，保证会计信息的完整准确。
(五)、我将严格执行财务纪律，管好会计档案，并做到及时清理债权债务。并准确管理好全球基金项目的财务核算工作，保障我控制中心的基金项目的正常运用。
在未来的工作中，我将不断提升自身的综合技能，不断发掘自己的全新能力，早出自己在工作中的不足之处，并加以改进完善，以便为未来的财务工作打下坚实基础。
篇10：职业学校个人述职述廉总结
“要做人民的先生，先做人民的学生”。这是我母校的校训。自毕业以来，走进教育这片沃土，我一直在努力践行母校的这一校训。在具体的教育教学工作中，不断的走进学生生活，在学生的身上汲取成长的养分。
自3月底进入广州市红日技工学校，三个多月的时间的工作，可以说是五味杂陈。在各种挑战中，不断的寻找自己人生定位。在即将接近学期的尾声，提笔写下近段时间的工作总结。如下：
一、思想方面
由于本校为集团办校，自进校工作以来，通过网络媒介，了解了集团的企业文化，及本校的办学理念。
在自身素养上，自觉学习教育理论，更新教育理念。还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名及格的教师。
二、教育教学方面
到校以来，我兼任了“应用文写作”、“办公室事务管理”、“农村政策法规”三门课程的教育教学工作。由于过去几年，我从事的都是与语文教学及书法教学等相关课程的教学工作。对于这三门课程的教学，基本上是“摸着石头过河”，一步一艰辛。捧着教师的一颗良心，和对眼前这群求学青年的敬畏。我严格要求自己。作为教育者，我深知要提高教学质量，关键是上好课。为此，我做了下面的工作：
1、课前准备：通过各种渠道收集信息，写好教案;从拿到这基本教材那刻起，我也挺茫然的。说实话，对于这几本书，我陌生的很，自己理解也需要花挺大的心思，何况传道授业解惑，那过中的苦辛是可想而知的。我每天，在别人休息的时候，静静的看点资料，翻点书，不断的增加个人的素养，为的就是对得起那三尺的讲台。
我是相信，“一分耕耘，一分收获”的。所以我孜孜以求，在这过程中，果真有所收获。就拿一点来分享吧，我几个月，用心走进技校生的学习生活中，从中也开始了解了这一群体学生的某些特点。这对于，我这喜欢闲暇的时候，胡乱提笔的人，这份体验，无疑会为我以后的文学创作提供养分。
2、钻研教材，用心对陌生课程，进行研读。比如‘办公室事务管理’这一课程，我通过网络查找，咨询相关教师，在教育教学环节插入教学互动游戏，来促进学生的学习兴趣，同时拉近师生间的距离。
还记得在第一天接任11中一班班主任的时候，我曾经组织他们玩过一个信任的游戏。玩法挺简单的，却让学生懂得要在这社会要生存。人际间的信任，是沉淀在大地上的基石。游戏方法挺简单的，在此可适当介绍，希望有缘分的人看了，能有所裨益。学生自行分组，两个人一组，(注：一组的两个人为要好的朋友)。游戏开始，一个闭上眼睛，另一个睁开眼睛，彼此搭着胳膊，睁开眼睛的同学开始带着壁上眼睛的同学在学校行走，6~10分钟，期间，闭眼的不能睁开眼睛，带路的可以轻声的适当提醒他周围的环境，路况等信息。如此一轮后，互换角色。游戏结束，组织学生讨论这期间的感觉。好多学生会茫然的发现，原来一直认为是要好的朋友，却不能从一而终的坚持相信对方的指引。就这样简单的游戏，也许就几分钟，足以让学生难以忘记。又如我在给学生上写作时，某天，我带了一杯我平时喝的茶和一片枯黄的树叶到课室。然后，我问学生，这杯茶的重量。学生你一言我一语的猜着。猜出来的范围无非就在半斤以下。然后，我问学生，拿着这杯茶，轻松吗?学生都说，轻松。然后我，让某个学生出来把茶拿着。那是班上的一个大个子，拿这杯茶似乎并没什么压力。看着她开始的时候，在笑，然后，时间一分一秒的过去，我看见他的手开始斗了。脸上不再有笑容，而是看着我，一脸困惑。之后的道理，大概不需要我说了。他们大概已然懂得。然后再说这片叶子吧，当时是春天，我在春天的夹缝了捡了一片黄色的落叶。我把落叶在课堂传了一次，大部分的学生都看到落叶的美丽，都在猜度着我带这片叶子来到这课堂的原因。遗憾的是，没有一个学生能读懂我的心思。我轻言细语的问他们，知道现在是什么季节吗。当然，这群年轻人，都知道是春天。此时，我再把叶子在他们的眼前晃动。告诉他们“这是一片春天的叶子，一片在春天已然枯黄了的叶子。”然后，我接着引导他们，我们习惯的思维就是“秋天来了，叶子黄了，静静的飘落了下来。殊不知，在这希望的春天，生命也有这么多偶然的坠落。”其实，这小小的一片叶子，我要镂刻在学生的心里，让他们懂得：一、并不是秋天才会有落叶，打破习惯性的思维;2、生命有太多的偶然，要好好珍惜每一个当下。知道，每一个逗号都可能与一个句号相连。(附，从前我在从事学前教育的时候，有个孩子，在春天的怀抱里，抬起头看到树上的黄叶，小孩跟我说，老师，秋天的叶子宝宝，睡了一觉，忘记了下来了，我们不要吵醒她呢!我当时砰然心动，就在那一刻，恍然惊觉，我们的成长，到后来竟然比不上一个幼儿的觉悟)。就这样，简单的导入后，我开始，让学生自选角度，写一篇感悟性的文章。后来，当我把文章收上来的时候，发现，他们写出来的文字，也挺真切的。如是，我想，我的教学目的就达到了。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。在这一点上，我坚持走进学生，“从群众中来，到群众中去”，可否，给我换两个字，“从学生中来，到学生中去”。由于接触时间短，在走进学生，读懂学生方面，我有一定的不足，毕竟走马上任，接的又是个毕业班的班主任，就在11中一这群学生即将实习的学期，走进了这个群体。扛下一个特殊的班级，迟到，旷课率高的班级，这需要的大概不单是勇气，更多的是一份责任。“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”，就这样的一种对职业的敬畏，后来我在一个会议上知道了有一部电影《师魂》，大概就是这种内在因素的鞭笞。又或者是，启功先生书写的，北京师范大学的校训那简单的八个字“学为人师，行为世范”。
