这就是家国情怀。两年后，正是姚玉峰的坚定与执着，世界上第一例采用最新剥离术进行的角膜移植手术，由他主持在母校的附属医院完成。从此，这项创新技术被世界医学界打上了“姚氏”的标签。如今，经他治疗的角膜病患者多达30万人，将近3万人重见光明。
“家国栋梁”，这是人们给予姚玉峰的人物定位。而姚玉峰事后接受采访时，对正在迎战高考的学子的勉励是：保持对知识的纯真追求，不辜负这个时代。
当年，年轻的姚玉峰决计要给上千万中国角膜病患者带来光明。而今，姚玉峰成为带领中国角膜移植技术走上世界巅峰的第一人，在一步步攀登科技高峰的征途上，执着的动能正是缘于心中始终涌动的家国情怀。
习近平总书记指出，我国知识分子历来有浓厚的家国情怀，有强烈的社会责任感，重道义、勇担当。
姚玉峰正是这样的知识分子代表。
不辜负这个时代。姚玉峰这句话是勉励高考学子的，更是自己一路走来的人生体验。有多大担当，成就多大事业；有多少情怀，就有多少回报。回报的是社会，收获的是正能量。当姚玉峰的一双手，让一双双失明的眼睛重见天日的时候，他点燃的是一个个幸福生活的希望，展现的是当代知识分子的忠诚与担当、坚持与追求、仁爱与情怀。
没有情怀，难成栋梁。没有家国情怀的栋梁，难以挺起中华民族伟大复兴的脊梁。姚玉峰这一路，阪大挽留他，哈佛欢迎他，但没有一种诱惑比千百万父老乡亲等着他用双手打开遮蔽世界的阴霾更加迫切。是情怀、是责任，是道义、是担当，是爱祖国、爱家乡、爱亲人的朴素情感，促成了姚玉峰在这个时代的使命感，也促成他站在了人类科学进步的高峰。
天底下没有永远的“小确幸”，只有脚踏实地步步迈进，才可以抵达高峰。这，正是姚玉峰勉励家乡学子保持对知识的纯真追求的原因所在。爱国，爱家乡，爱父老乡亲。爱是纯真的，用纯真的爱去追求知识，才能在科学之路上走得扎实，走得更远，也才能不辜负这个伟大的时代。
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篇11： 叶志平先进事迹学习心得体会
关于叶志平先进事迹学习心得体会
十年树木，百年育人，教师肩负人类灵魂工程师的神圣职责。正如陶行知先生所说：“教师操着民族和人类的命运”。人们给予教师的赞美同样毫不吝啬，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”、“辛勤的园丁”、“任劳任怨的铺路石”、“默默奉献的人梯和渡船”……但是,教师没有辜负人民赋予他们至高无上的荣誉。
最近，学校组织学习了叶志平校长的先进事迹，他在自己的工作岗位上爱岗敬业、无私奉献、把生命奉献给了祖国未来希望之所在的教育事业，使我深受感动，他在这平凡的岗位上做出了不平凡的事迹，是我学习的榜样。我将在叶志平校长先进事迹启迪和鼓舞下，努力增强“学高为师，身正为范，教书育人”的教师使命感，不断强化作为一名教师的责任心，爱岗敬业，无私奉献。
毋庸置疑，叶校长是一位极其负责任的校长，的大地震，当震区大部分学校教学楼坍塌埋葬无数家庭幸福之时，桑枣中学8栋教学楼虽部分坍塌成为危楼，但全校两千余名师生却无一人伤亡，当学校墙外的镇子上，房倒屋塌，求救声一片，但是桑枣中学，却在大震之后，把孩子们带到了家长面前，告诉家长，娃娃连汗毛也没有伤一根。学校的墙上写着的：“责任高于一切，成就源于付出。”全校师生在校长叶志平的带领下坚持每年一次的安全演练，以及叶校长对学校教学大楼的加固，这应该就是桑枣中学在大震中屹立不倒的原因吧！
作为一名普通教师他们在危难时刻，坚守岗位、忠于职守、不畏艰难险阻、奋力抢救学生的拼搏奉献精神令我们钦佩。许许多多的教师，他们在地震过后，在不知自己亲人生死的.情况下，甚至有的已经失去了亲人，承受着巨大的痛苦，在废墟中寻找着自己的学生，这种忘我的精神怎么不令人敬佩呢！同是教师的我们，尽管我们没有遭受如此的灾难，我们要以他们为楷模，把自己的爱融入到学生的学习和生活中去，帮助他们渡过生活和学习中的一个个难关，积极健康的成长。
通过学习叶志平校长的先进事迹，我被深深地折服了。我在叶校长身上看到了人性的光辉，民族精神的传承。孩子们为有这样的校长而骄傲，这就是中国的校长榜样。他用平常的行为规范换来2200多条生灵;在生命攸关的关I时刻，全校师生毫发无伤,真是令人肃然起敬。叶志平校长的事迹，体现了一个教育工作者对党的教育事业的无限忠诚、对人民的无比热酆透叨雀涸稹U是他这种防患意识在这突然的灾害中挽救了全校师生，他是名副其实的抗震救灾英雄，而且是最高境界的救灾英雄，不但全校师生要谢谢他，全国人民都要感x他。他救出的不仅是全校师生，更是体现了防患于未然，以人为本教育思想和理念。他的防灾思想和理念应当进行推广普及和完善。
我们要向叶志平同志学习，就是要学习他忠于党、忠于祖国、忠于事业的崇高精神；学习他坚定信念、爱岗敬业、勇于进取的拼搏精神；学习他攻坚克难、以人为本、公而忘私的奉献精神。同样作为一名教师，在学习叶校长的事迹同时，我会深刻反省自己，我想假如我们每位教师都能像叶校长这样负责，把安全常规工作做得扎实细致，又将有多少生命得以延续啊。同行们，为了孩子们的笑容更加灿烂，就让我们时刻警惕起来，让安全的警钟常鸣，为打造平安校园而努力奋斗吧！
篇12：学习左相平先进事迹心得体会
学习左相平先进事迹心得体会 -心得
通过此次报告会学习，我们得知左老师是贵州省六盘水市盘县响水镇中学校长、化学高级教师，他在云贵交界的大山深处坚守了38年，实现了自己的人生定位。报告中他不断重复的教育和人生信念是：当学生喜欢的教师，做群众好评的校长，办学生向往、家长放心、人民满意的学校。左相平在教育教学上积极探索，勇于实践，大胆改革，成为一名教育改革的领跑者。为全面推进素质教育，提升学生综合素质，左相平大胆尝试，以活动为载体，通过开展评选“校园之星”等丰富多彩的活动促进学生全面发展。他采取“引路子、架梯子、搭台子、压担子”、“走出去，请进来” 等方式开展校本教研。盘县响水镇中学因此被评为六盘水市“校本教研”实验学校、中国教育学会“十一五”课题研究优秀实验学校、团中央作文教学先进单位。“左相平老师是一个平凡而朴实的人，但他在平凡的岗位上成就了不平凡的人生。”在报告会上，盘县响水镇中学教师杨涛激动地说。
左老师的事迹是充分体现了他对党和人民教育事业的无比热爱，也体现了一名教师的崇高思想境界和高尚道德情操，展示了新时代人民教师的高大形象。在学生和名利面前，左老师选择了学生；在智慧与苦熬中，左老师选择了智慧；在城市与乡村之间，左老师选择了乡村。报告团学生代表刘畅满含眼泪，激动地说：“左老师，我们不能没有您！我们感谢您！”这同时也是同学们对左老师发自内心的深深谢意。
学习了左老师的先进事迹，使我们对教书育人有了更深刻的认识。聆听报告的教育工作者们都深受触动，会后，我校校领导与教职工代表座谈，均表示在在今后的教育、教学工作中我们一定要以左老师为榜样，爱岗敬业，以高尚的师德铸师魂，争做具有学识魅力与人格魅力的人民满意的教师，努力做好本职工作；以左老师扎根基层、奉献社会的崇高精神来激励自己，为贵阳一中的教育事业作出应有的贡献！
近段时间，在学校的组织下我们二年级组的老师一起学习了“全国教书育人楷模”——左相平的先进事迹。我被他那种对孩子的无私的爱、真诚以及对工作高度的责任感，全身心的投入精神深深感动。左老师的模范事迹充分体现了教育工作者对党和人民教育事业的无限忠诚，体现了社会主义核心价值体系的价值导向，体现了教育系统优秀共产党员的崇高思想境界和高尚道德情操，
心得
他几十年如一日，忘我工作，这种精神值得我们大家学习。
通过学习，我知道左老师是贵州省六盘水市盘县响水镇中学校长、化学高级教师。他在云贵交界的大山深处坚守了38年，实现了自己的人生定位：当学生喜欢的教师，做群众好评的校长，办学生向往、家长放心、人民满意的学校。左老师的事迹是充分体现了他对党和人民教育事业的无比热爱，也体现了一名教师的崇高思想境界和高尚道德情操，展示了新时代人民教师的高大形象。
学习了左老师的先进事迹，使我对教书育人有了更深刻的认识。再微小的细节不能忽略，因为它是关乎学生的。作为一名教师首先要有一颗爱心，关心、爱护自己的学生，和学生建立深厚的感情是好教师的共同点，有了这颗爱心，你才有资格去教你的学生，对学生没有爱的教育是不完美的，是有瑕疵的。 教师爱学生，一个很重要的理念就是相信每一个孩子，用爱的火花去点燃每一个孩子的心灯。老师要独具慧眼，发现每一个孩子身上的潜力和闪光点，鼓励孩子不断地、自主地探索，使他们的才华得以淋漓尽致的`发挥。“有爱就有教育”，这句话说得多么好！爱是一切教育的基础。让我们一起来爱我们的学生，爱我们的孩子吧！其次，作为一名教师还要有很高的学识水平，不断地学习才能干的出色。时代在进步，孩子在成长，对老师的要求也就有所提高，所以，我们要不断加强学习，学习一些先进的教育教学理念，用学到的理论知识指导自己的实际工作，大胆创新，积极寻找适合学生的教育教学方法，让自己的脚步跟上时代的步伐，这样才不会被时代所淘汰。最后，左老师作为一名老教师不仅在学生面前为人师表，表里一致，身体力行，以身作则，而且在后一辈的新教师眼里真正的起到了引导的作用，在专业发展上处处想着年轻教师，把机会留给年轻人，培养更多优秀教师，他让学生和教师都得到了很好的成长。真正成为了“课堂上传道解惑的良师，生活中是和蔼可亲的朋友。”
左老师无论在学习中，还是在生活中，始终把学生放在首位，时刻不忘自己的责任。有调皮的孩子，他不厌烦，主动和孩子交朋友，用自己的耐心、关心之情感化他们，给每个孩子平等的爱，走进孩子的心里，使他们感受到了班集体的温暖，使他们时刻体会到老师的爱无处不在。
在今后的教学工作中我一定要以左老师为榜样，爱岗敬业，以高尚的师德铸师魂，争做具有学识魅力与人格魅力的人民满意的教师，努力做好本职工作。
篇13：学习叶志平先进事迹心得体会
今天我观看了叶校长的先进事迹的活动，看完之后，我思绪万千，感受颇深。我的心情许久不能平静。
叶校长36年以来都在农村教育第一线辛勤耕耘、默默奉献，爱校如家、爱生如子，用高尚的人格魅力引导学生，用最好的教学成果回报家乡父老，在平凡的岗位上创造了不平凡的业绩。“
同样作为一名教师，在学习叶校长的事迹的同时，我深刻反省自己。我们要以他为楷模，把自己的爱融入到学生的学习和生活中去，帮助他们渡过生活和学习中的一个个难关，积极健康地成长。我们要向叶志平同志学习，学习他坚定信念、爱岗敬业、勇于进取的拼搏精神;学习他攻坚克难、以人为本、公而忘私的奉献精神。叶志平校长的事迹，体现了一个教育工作者对党的教育事业的无限忠诚、对人民的无比热愛和高度负责。我想假如我们每位教师都能像叶校长这样负责，把安全常规工作做得扎实细致，又将有多少生命得以延续啊!我们要以他为楷模，把自己的爱融入到学生的学习和生活中去，帮助他们渡过生活和学习中的一个个难关，积极健康地成长。
我们要向叶志平同志学习，就是要学习他忠于党、忠于祖国、忠于事业的崇高精神;学习他坚定信念、爱岗敬业、勇于进取的拼搏精神;学习他攻坚克难、以人为本、公而忘私的奉献精神。
同行们，为了孩子们的笑容更加灿烂，就让我们时刻警惕起来，让安全的警钟常鸣，为打造平安校园而努力奋斗吧!
篇14：学习叶志平先进事迹心得体会
叶志平同志的先进事迹，是他长期以来忠诚于党的教育事业，爱岗敬业、关爱学生、克己奉公优秀品德的集中反映。他的感人事迹和崇高精神，生动诠释了“学为人师，行为世范”的崇高师德风范，充分展示了当代人民教师良好的精神风貌，集中体现了一名共产党人的政治本色和先进性。他不愧为教育战线的杰出代表，不愧为全社会学习的优秀楷模。也向我们展现了一名普通的共产党人乐于助人勇于奉献的光辉。有一种力量让人感动，它就是大爱无声;有一种奉献震彻心扉，它就是默默无闻。他用自己的实际行动诠释了大爱无私的这种奉献精神。
一是学习叶志平同志坚持以人为本，把学生安全放在第一位的认真负责精神。叶志平同志始终把学生安全摆在首位，多年来定期组织学生进行防灾逃生演练学习，在“5·12”汶川特大地震来临时，桑枣中学2000多名师生仅用1分36秒就全部安全逃生，无一伤亡。
二是学习叶志平同志坚守岗位，扎实工作的敬业精神。叶志平同志在抗震救灾和灾后重建中，不怕吃苦受累，不怕困难麻烦，以对教育事业无限的热爱之情，全身心投入到抗震救灾和学校灾后重建的各项工作。
