亲爱的同学们，校园是咱家，文明靠大家。让我们从自己做起，从身边小事做起，从今天做起，携手努力，争做文明学生，共创文明和谐校园。
倡议人：XXX
时间：XXXX年XX月XX日
篇13：大学课堂文明倡议书
同学们：
课堂是增长知识、掌握本领的学术殿堂，课堂是开展教学活动、教书育人的重要场所。文明课堂既是保证学生正常学习活动的需要，也是大学生良好精神风貌的窗口。文明课堂创建连着你我他，文明创建需要每个人的积极参与，为创建文明课堂，我们发出如下倡议：
一、不携带早餐食品进入课堂，不在课堂吃东西;
二、不迟到、不早退、不旷课、不随意走动，尊重老师、尊重课堂;
三、不做“低头族”，上课不玩手机、不上网，课前把手机调为静音或关机;
四、不交头接耳、不在课堂睡觉，不做与课堂无关的事情;
五、不随处吐痰、随地乱扔垃圾，保护环境、节约用电;
六、不在教学区域大声喧哗、嬉戏打闹。
倡议人：XXX
时间：XXXX年XX月XX日
篇14：大学课堂考勤管理制度
大学课堂考勤管理制度
考勤对象：
长沙理工大学本科在校全日制所有学生
一、课堂考勤办法：
1、学生课堂考勤情况由各班学习委员和班委记录、任课教师记录、辅导员抽查记录、学风督察小组记录四部分汇总而成。学风督察小组由学习部成员组成，协助学工办、任课教师对课堂到课情况进行定期、不定期检查。
2、各班学习委员记录当天全部必修课程的到课情况，经任课老师、班长和学习委员签字确认后由学习委员在周五晚18:00到19:00将本班该周的课堂考勤单(纸质稿)上交到工三a344学生工作办公室。
3、学工办老师及学风督察小组人员进入教室检查时，各班班长及学习委员应积极配合，上报本班应到人数、实到人数、未到人员名单及未到原因，对于请假者应及时出示由老师签字的请假条，否则按该人缺勤处理。凡是在查课时，未在教室的同学一律视为旷课。
4、学风督察小组将各个年级、班级的.抽查记录一并汇总，并对照假条进行核实，于每周六前统计好上交学工办，并且在每周一由学工办对上一周的出勤情况进行统一通报。
5、对通报结果有异议的同学可按以下操作流程核实澄清，并于异议时间前来办理异议，逾期不候。
(1)向负责本年级考勤工作的学风督导小组成员查询记录，若有误，由学风督导小组成员汇总到学工办核实更正。
(2)对于请假等情况，请本人到学工办查阅假条存根并出示。
(3)不在以上情况之列的，由本人上报学工办处理。
二、考核实施办法：
1、根据《长沙理工大学学生手册》中德育评分细则第四节中(三)的第8条规定，上课迟到或者早退一次扣德育分0.5分，旷课一学时扣德育分1分。
2、各班级班长及学习委员,若在正常考勤检查和抽查中出现：
1) 不配合学院考勤工作、不及时递交考勤表、不作为、态度恶劣，每人每次扣德育分0.3分。
2) 包庇隐瞒真实考勤情况，每人每次扣德育分0.3分。
3) 对考勤检查及负责人员进行人身攻击、顶撞、恶意辱骂等行(本文转自实用工作文档频道)为，每人每次扣德育分1分，并且进行全院通报批评，严重者视情况给予相应的处分。
3、根据《长沙理工大学学生手册》违纪处理条例的第三章第十七条的规定，每学期已注册后，旷课者，视其旷课数量，给予下列处分：
1) 一学期累计旷课11至25学时或擅自外出五天以下者，给予警告处分。
2) 一学期累计旷课26至40学时或擅自外出六至八天者，给予严重警告处分。
3) 一学期累计旷课41至55学时或擅自外出九至十一天者，给予记过处分。
4) 一学期累计旷课56至70学时或擅自外出十二至十四天者，给予留校察看处分。
5) 一学期累计旷课71学时以上或擅自外出十五天以上者，给予开除学籍处分。
篇15：大学课堂励志口号
1、贪婪是最真实的贫穷，满足是最真实的财富。
2、阳光下人走不出自己的影子，黑暗中人看不见自己的影子。
3、逆境是人生的摇篮，磨炼是成功的良伴，挫折是英才的乳汁，失败是胜利的基石。
4、预测未来的最好办法是自己亲手创造未来。
5、伟人议论理，常人议论事，小人议论人。
6、在人生的舞台上，没有彩排的戏；在人生的道路上，没有重走的路。
7、一个人只要心中有目标，他的面前就会有路。心有多远，路有多长。
8、世上最坚硬的物质是思想，而最柔软的东西是情感。
9、圆滑如同偏见一样，比无知离真理还远。
10、所有的错误都是在绝对正确的信念下铸就的。
11、人的品格可能在重要时刻才表现出来，但绝对是在无关紧要时形成的。
12、品格如同树木，名誉如同树阴，什么样的树就在什么样的树阴。
13、人生有两种痛苦，一种是努力的痛苦，一种是后悔的痛苦，但后者比前者大无数倍。
14、最短的距离是从手到嘴，最长的距离是从说到做。
15、真正的人是在权力、地位、金钱、财产等堆砌的基座倒塌之后，他仍然站立着。
16、为人不能像打台球，对自己有利时一分也不放过，对自己不利时也不给别人机会。
17、幸福是需要提醒的，苦难是人生最好的老师。
18、眼睛一闭一睁一天过去了，要想睡得香，问心无愧是最舒服的枕头。
19、道路多歧，善择者少走弯路；人生多惑，善辨者少入迷途。
20、一个人最可怕的不是失败，而是他在失败的阴影下看不见阳光。
21、语言是银，沉默是金，那么行动就是钻石。
22、任何时候我都要把自己的心灵调出一个合适的温度。
23、人能力有大小，水平有高低，但在心灵的质地上，人无贵贱之分，关键是要活出自己的本色。
24、只要还有明天，今天就永远是起跑线。
25、汗水是滋润灵魂的甘露，双手是理想飞翔的翅膀。
26、凡事多为别人着想，不必抱怨人情太薄，人情本来就是一件季节性外套。
27、无论你在什么时候开始，重要的是开始后就不要停止；无论你在什么时候结束，重要的是结束后就不要后悔。
28、痛苦是思想者的标签，快乐是成功者的标尺。
29、能力是挥出去的一把锋利的剑，素质则是握住剑柄的手。
30、让人生与事业结伴，让生命与使命同行。
1.有关教育课堂的口号
2.班级课堂优秀口号
3.大学生励志军训口号
4.大学军训励志口号2014
5.班级口号励志口号
6.青春励志口号
7.班级励志口号
8.班级励志的口号
9.励志学习口号
10.励志的团队口号
篇16：大学课堂文明倡议书
同学们：
课堂是增长知识、掌握本领的.学术殿堂，课堂是开展教学活动、教书育人的重要场所。文明课堂既是保证学生正常学习活动的需要，也是大学生良好精神风貌的窗口。文明课堂创建连着你我他，文明创建需要每个人的积极参与，为创建文明课堂，我们发出如下倡议：
一、不携带早餐食品进入课堂，不在课堂吃东西;
二、不迟到、不早退、不旷课、不随意走动，尊重老师、尊重课堂;
三、不做“低头族”，上课不玩手机、不上网，课前把手机调为静音或关机;
四、不交头接耳、不在课堂睡觉，不做与课堂无关的事情;
五、不随处吐痰、随地乱扔垃圾，保护环境、节约用电;
六、不在教学区域大声喧哗、嬉戏打闹。
“天下难事，必作于易;天下大事，必作于细。”希望同学们从这些小事做起，向不文明的行为说不，积极配合老师的教学工作，尊重老师的劳动成果，共同创建文明课堂。
篇17：大学课堂三分钟自我介绍
我叫，是XX班的学生，我知道加入学生会需要一定的能力，我相信自己可以做好，我愿意用我时间来为大家服务，希望我能有这个荣幸。
我性格开朗,健谈，经常面带笑脸，喜欢以微笑待人，喜欢把自己的快乐与所有的人分享。我的爱好广泛，喜欢旅行、听音乐、下棋、各种体育运动。大学学生会面试自我介绍范文。我是一个做事踏实、学习刻苦、有上进心的学生。刚踏进大学，我就严格要求自己，立志要在大学生涯中有所成就，从全方面发展自己。
我也是一个追求完美的人，我知道世上没有十全十美的人存在，但我们可以往追求，往不断的向它靠拢，每一个人或多或少都有缺点，我把这些缺点比作一个无形的洞，我们都知道洞是可以填补的，就比如缺点也是可以改正的，这也就要我们怎样把这个洞一点一点填上，就是怎样一点一点完善自己。
洞是无形的，就如人不会是十全十美，我们或许永远填不满这洞，就似乎人不会十全十美，也就正如学习，学习是无止境的。因此我要不断的填洞，不断的学习，不断的完善自己。所以，我选择了我所追求的，追求了我所选择的——进学生会。
我积极参加了其它会议活动，得到了些许锻炼，在领导和师兄、师姐的教导下，我的思想素质有了进步;工作能力有了进步;文化函养有了提升;实践能力了有增强…学习是无止境的，我要奋力拼搏，尽我的最大努力往做到最出色。我真的很希望自己能够加入学生会，我也一定会做好。
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篇18：教师课堂总结
一年来，我校坚持以教学工作为中心，认真学习落实上级文件精神，以重实际，抓特色，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践潜力为重点，以新课程改革为契机，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，抓好教学监控，大力推进素质教育，全面提高教学质量，从而加速了学校发展。
一、加强学习，树立新的理念
1、为了全面推进课程改革，务必彻底改变教师旧的教学观念。我校十分注重对教师的培训工作，大力组织教师认真参加各种培训、在这一学期里，我校芦小妞教师，杨翠萍教师到郑州参加了全国小学语文精英论坛观摩课活动。不断提高教师的教研水平和教学潜力。其次，充分利用学校现有的现代化教育手段，组织教师听专家讲座，看专家教学实录，并对自我的教育教育教学过程进行经常性的反思。透过一系列的学习，使我校教师认识到新课程改革既是挑战，又是机遇，并将一轮课程改革视为一次难得的历史机遇，将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高潜力，以全新的素质结构理解新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
2、透过学习新的《课程标准》，教师们逐步领会到教学的终极目标不是让受教育者适应现实，而是改造、建立新的现实，培育出有创造潜力的人。从而构成了“实施新课程的成败在教师，教师的要务在于更新教学观念”的共识。确立了“一切为了人的发展”的教学理念。树立“以人为本，育人为本”的思想。树立学生主体观，贯彻民主教学思想，构建一种民主和谐的师生关系，尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，相信学生都存在发展潜能，用心创造和带给满足不一样学生学习成长的条件。树立学生发展观，将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。关注学生情感的体验，关注学生学习兴趣等非智力因素，重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，使获取知识，学会学习，掌握知识和技能的过程，成为学生丰富情感、完善自我、学会合作、学会做人的过程。
3、加强了教育的开放性，加强了教学与学生生活，现代社会，现代科技的联系。教师教学中立足课堂而不受课堂局限，立足学科教材而不受其限制，善于捕捉现代社会，现代科技，其它学科的知识信息和最新成果，丰富教学资料，开阔学生视野，使教学活动始终充满活力。同时在教学中结合教学资料开展研究性学习等综合实践活动，为学生营造了学习、体验的实际情境，创设动手实践、创造的现实环境，将传统的课堂教学拓展到教室外、校外，加强了学校教育与社会的密切联系。
二、加强校本培训、提高教师素质
提高教师队伍的业务水平是提高师资素质和教学质量的关键。我们在总结经验的基础上，加强教师群众备课与论课活动，强调合作交流等，使教师在做中学，在实践中领悟，使教师走上学习中研讨，实践中总结，总结中提高的成长历程。
在校内教研活动中，我校制订了语文教研组长李艳利教师，数学教研组长许亮教师。要求教研组长，每学期初制定好该组教研计划，写好教研活动记录，学期末做好教研工作总结。要求每位教师在一学期内都要讲一节校内公开课，教师
们互相交流，互相学习，取长补短。本学期，我校共举行教研活动17次，取得了较好的教研效果。本期作课的教师，均在各方面展示了自我的高素质。教师始终面带微笑，教态亲切、自然、普通话标准，语言准确，富有感染力，教师的范读情景交融，把学生带入如梦如幻的美景之中。教学语言流畅，板书美观工整、新颖，教态大方，驾驭课堂潜力强。部分教师设计制作的课件很好，运用自如。
