第一篇：述 职 报 告(2)
述职报告
我叫XXX，出生于XXXX年XX月，男，XX岁，XXXX年6月毕业于邵阳学院数学系，大学本科学历，现于新宁县XXXX学校任校长。1991年7月，因组织安排，本人于新宁县第八中学参加工作，现已从事教育工作27年，在2009年以前一直担任班主任，2010年至2015年在新宁县金石镇水头中学担任工会主席，2015年至今任新宁县黄龙镇羊坪小学校长。自参加工作以来，本人在工作上兢兢业业、尽职尽责，在生活上洁身自好、与人为善，先后在新宁县第八中学、横铺乡中学、黄龙中学、金石镇焦家垅中学、金石镇水头中学、羊坪小学等学校工作，27年的教学生涯中从未有过教学事故，教学成果多次得到市、县相关部门肯定和嘉奖。现将任现职以来的工作情况述职如下：
一、政治立场坚定，牢记“园丁”使命
（一）加强学习跟党走。虽然我不是党员，但我始终以一名共产党员的标准严格要求自己，认真学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想等理论知识，认真践行弘扬社会主义核心价值观，认真抓实抓强学生群体的拥党爱国精神，以培育三观端正、爱党奉献的新青年为己任，不断提升自我的政治素养和思政工作水平。2007年参加邵阳市普通高中新课程数学学科培训；2013年参加湖南省基础教育资源网教学资源应用骨干教师培训；2017年参加湖南省中小学教师信息技术应用能力提升工程；在?国培计划?小学数学的送教下乡培训过程中，我认真完成各项学习任务，被评为优秀学员。
（二）到党需要的地方去。总书记说：?有信念、有梦想、有奋斗、有奉献的人生，才是有意义的人生。?2015年，原本在县城上班的我，听闻老家黄龙镇羊坪村的村小学在撤销8年后拟重新恢复公办招生，但因学校破旧不堪、各类基础设施严重滞后等客观物质条件，很久都找不到合适的同志愿意去工作。对此，我毅然决然地放弃县城良好的教学环境和生活条件，向县科教局申请由县城调往羊坪村支援教育建设。我来到羊坪小学的三年时间里，学校的面貌焕然一新，新建了教学楼、学生食堂、厕所还有学生运动场，现在已经发展到有四个教学班，学生117人，在职在编教师5人，并于2016年11月顺利通过省、市验收。
（三）牢记教师的神圣使命。总书记在全国高校思想政治工作会议上强调：?要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。?我在担任羊坪小学校长以来，一直坚持以立德树人为中心，积极在学生群体中凝聚和传递时代正能量。忠诚于党的教育事业，爱岗敬业、忠于职守、以教为乐、甘做人梯，坚持言传身教，切实当好?花朵?的?园丁?和学生的榜样。在工作中时刻以最高标准来要求自己，凡是涉及教学相关的工作必定坚持亲力亲为、一丝不苟，具有高度的责任心、严谨的工作作风和良好的思想素养，坚决服从上级安排，从教27年从未有过教学事故。
二、切实履职履责，提升工作实绩
（一）在教学工作上精心施教不厌倦。我在2006至2009 年一直在焦家垅中学担任高中班主任及年级组长，并担任高中两个班级的数学教学，在教育教学中，我认真学习新课程理念，注意加强自己知识体系的更新，课前认真的备课，深入钻研教材，认真制作课件，并结合所教学科的特点及学生的实际情况因材施教，注重教学技巧，讲究教学艺术，形成了自己独特的教学方法；在教学中遵循?教师为主导，学生为主体?的原则，认真做好‘导’的角色，充分发挥学生的学习积极性；课后勤于辅导，认真细致的批改作业，在检测学习效果时，以激励为主，适当鞭策，所以深受学生欢迎，我所任教的班级的数学成绩始终远远的高于同类型的其他班级，我所任教的焦家垅中学高16班数学三年的所有期中期末考试中都是全校第一名，并且远远超过其他班级。2010年以后不论是在水头中学，还是在羊坪小学，我既担任学校的行政管理工作，同时我也始终接任主科数学科目的教学工作，在工作中始终坚持以学生发展为主的教学方法，引导学生养成良好的学习习惯，特别是注重后进生的转化，在镇中心校组织的期末教学质量检测中我任教的班级取得不错的成绩。另外，我还积极培养学生参加学科比赛，2005年指导戴林园同学在全国高中生数学联赛中获得了邵阳市赛区一等奖，2006年指导邓大明同学在全国高中生数学联赛中获得邵阳市赛区二等奖。并荣获?优秀辅导员?称号。
（二）在班主任工作中迎难而上不退缩。
在班主任工作中，我非常注意班级的班风学风建设，努力增强班级的凝聚力，提高学生的学习主动性和积极性，努力构建和谐上进的班集体，我当班主任的班级往往会取得意想不到的成绩。比如2014年秋季，我在焦家垅中学担任高一16班班主任，虽然是一个实验班，但是最好的学生入校成绩离新宁一中录取线有35分，因为是实验班，它的成绩关乎学校的生存和发展，我接任班主任后感觉压力巨大，可是我没有被困难吓倒，反而迎难而上。首先我想方设法调动学生的学习积极性，我在办公室制作了两个评价表，一个是学生的成绩表，对学生的每一次考试成绩情况我都要组织任课老师认真分析，找出教学中存在的问题，并在后面的教学中加以改正。对成绩下降的学生单独找他们谈话，帮他们找出问题，找到正确适合他自己的学习方法。一个是学生思想行为动态表，统计学生的日常表现，对于出现异常情况的学生能第一时间内找他谈话，把他们的不良习惯和行为消灭在萌芽状态。同时在班上成立学习小组，把全班分成六个组，每一组都有两个优秀的学生领头，要求他们共同进步，在学习和思想表现上一周一评比，大大的提高了学生的学习积极性和自我管理能力。这个班在学校的三年里一直是学校的明星班级，在2007年的高考中，邓大明、戴林园、李良国、江喜等四名同学顺利考上二本。向学校、学生和社会递交了一份我自己认为很满意的答卷。
（三）在日常管理中爱心育人不懈怠。在学生管理上，对学生实行人性化的管理，经常找学生谈心，和学生建立了亲密和谐的师生关系。工作中我密切注意班级所有学生的思想动态，了解学生在生活和学习上的困难，对于有实际困难的学生想方设法帮助他们，比如2015年春，高一16班学生邓大明的父亲突然去世，他家本来就在新宁山区的金岭村，家里有年迈的爷爷奶奶和年幼的弟弟，他父亲的去世对他的打击太大了，成绩直线下滑，经常在班上倒数十名左右，甚至产生了退学的念头。在他感觉到悲伤和绝望时，我多次找他谈话，给他关爱，鼓励他要化悲痛为力量，努力学习。同时我带头在全组教师和学生中为他捐款，帮助他度过难关，并且承诺他后面两年半中他的生活费等所有费用都由我负责，彻底减轻他在经济上、思想上的压力。在我的开导和帮助下，他终于从悲伤、绝望中走了出来，从此以后努力的学习，在后面的月考中一次上升十几名，到期末考试他考了全年级第一，经过三年的努力，2017年高考以525分的成绩考入湖南中医药大学。
（四）在年级组工作中团结同事齐进步。2002年至2009 年，我从黄龙中学考入焦家垅中学，并一直担任高中部年级组长，对于本年级组的所有老师我经常找他们谈话，力求熟知每一个老师的特长和能力，在年级组的工作安排时总是能做到人尽其才，让他们每个人的才能都能得以施展。一些刚招考进来的年轻老师我会给他们提供舞台，如郑丹丹老师刚考进学校，我就让她带两个实验班的的语文兼一个实验班的班主任，开始她觉得很有压力，对此，我经常同她一起探讨班级管理、课堂管理、提高教学效果的方式方法，不断提升她的工作水平，经过几年的锻炼这位老师便成为了学校的语文骨干教师，连续多年年终考核被评为优秀。为了增强年级组的凝聚力，我经常召开年级组教师座谈会，要求大家发扬主人翁精神，对年级组的教育和管理教学献计献策。因为我习惯团结带领周围的同事共同进步，而且大家相互之间的氛围都非常融洽，慢慢的，我所带领的年级组成为了学校老师最想来工作的年级组。
三、转换行政岗位， 工作业绩突出
（一）以身作则，做好带头示范。2010年由于工作 的需要，我调入新宁县金石镇水头中学担任工会主席，主抓学校的综治安全工作，在工作中我坚持抓早抓好抓苗头，不断提升学校综治安全方面工作的整体水平，水头中学的综治工作多次获得镇中心校的好评。2015年下学期，由于黄龙镇羊坪小学恢复招生，由于羊坪小学已经停办了8年，原学校已经不能使用，必须重新建校，条件极差，当时没有人愿意去负责，我主动到教科局提出申请，要求到黄龙镇羊坪小学来担任校长。在黄龙镇羊坪小学的建校初期，百废待兴，事务繁杂，各种工作千头万绪，既要抓学校的教育教学、安全及营养餐管理，还要抓学校的征地重建工作，真的是责任大，任务重，压力更大，但是我任劳任怨，从不叫苦叫累。自2015年任新宁县黄龙镇羊坪村小学校长以来，我在学校管理中，首先严格要求自己，一丝不苟的做好自己的本职工作，再要求其他老师向自己看齐，真正的做到以身作则、带头示范。在我的带动下，学校的全体老师心往一处想，劲往一处使，在大家的共同努力下，现在的羊坪小学已经初具规模，学校的教育教学工作也取得了丰硕成果。在抓好学校教育教学的同时，也注重加强学校教师队伍的管理，注重培养青年教师的责任意识和主人翁精神，提高他们的业务能力和师德修养，在办学的几年来学校任何教师从未出现过任何违纪现象，深得当地百姓和各级管理部门的好评。
（二）担当责任，终创合格学校。在2015年我刚到新宁县黄龙镇羊坪小学人校长时，学校的食堂、教学楼、厕所等基础设施均处于施工状态，那段时间，我在搞好自己的教育教学工作之余，经常在工地上监督施工质量，催促施工进度。2016年教科局要求将羊坪小学创建为合格村小，学校原有的占地面积不够用，为完成上级任务，学校必须另外征地修建学生运动场。在征地工作开展过程中，凡是涉及征地的会议我都积极参加，经常夜晚去村民家里做工作，深夜同村支两委汇总?家访?收集到的问题，商议解决对策。最终在有关部门的大力支持下，在村支两委的密切配合下，学校所有新建基础设施全部如期完工，顺利通过省、市创合格学校的验收，并获评二等奖。
（三）培养骨干，提升教学质量。作为一个学校的管理者，我高度重视学校的各项工作，严抓学校的综治安全、校车安全、营养餐安全，狠抓学校的教育教学质量及常规管理，加强师风师德建设。注重青年教师的培养，为了使青年教师尽快的成长起来，我经常推门听课，帮助青年教师找出存在的问题，提高她们的教学水平。积极指导青年教师参加镇中心学校组织的?一齐三比?教学比武，我指导的的梅星涛老师在全镇教师举行的?一齐三比?教学比武活动中获得一等奖，并在2016年下期的全镇小学教学质量检测中获得三年级语文和英语的第一名。
（四）潜心研究，紧跟时代步伐。在大力提倡素质 教育的今天，新一轮的基础教育改革势在必行。因此，我非常注重业务学习，认真学习新课程改革理论，经常订阅相关的专业杂志，从中了解最新的教育改革新动态，平时主动向专家及同行们学习，取人之长，补己之短，不断的充实、更新自己的知识体系。积极实践课堂教学改革，在网上建立个人空间，上传教学资料和教学体会，与其他老师一起探讨教学中遇到的问题，相互交流学习心得，彼此促进，共同提高。参加县教师进修学校组织的送教下乡学习活动，以及镇中心学校组织的一齐三比课堂教学比武活动，深感受益匪浅。在授课之余，我认真总结工作经验和教学成果，在2009年暑假参加高考复习资料《名师导学》理科数学的汇编工作；在2011年，于国家重点学术期刊《当代教育论坛》杂志上发表论文《浅谈家庭教学与学校教育的分解融合》。
四、工作取得的成绩
自参加工作以来，我一直战斗在教育教学的第一线，通过自己的不懈努力，也取得了一定的成绩。现简要汇报如下：
（一）政治思想
1.2005年被新宁县教育局评为新宁县师德先进个人。 2.2006年年度考核优秀，获县人民政府记三等功。 3.2006年被评为金石镇镇优秀教师。
4.2007年年度考核优秀，获县人民政府嘉奖。 5.2008年年度考核优秀，获县人民政府记三等功。 6.2009年年度考核优秀，获县人民政府嘉奖。 7.2015-2016学年度被评为镇优秀教师。 8.2016年年度考核优秀，获县人民政府嘉奖。 9.2016---2017学年度被评为镇优秀教师。
（二）教学成果
1.2005年辅导学生戴林园参加全国高中数学竞赛获市一等奖。
2.2005年获得邵阳市优秀辅导员荣誉称号。 3.2006年上学期获期末教学质量检测一等奖。 4.2006年指导学生邓大明参加全国高中数学竞赛获市二等奖。
5.2006年下学期获期末教学质量检测一等奖。 6.2007年上学期获期末教学质量检测一等奖。 7.2007年下学期获期末教学质量检测一等奖。 8.2008年上学期获期末教学质量检测一等奖。 9.2008年下学期获期末教学质量检测一等奖。 10.2009年上学期获期末教学质量检测一等奖。 11.2016年下期获镇小学三年级数学第一名。 12.2017年上期获镇小学三年级数学第一名。
（三）教育管理
1.2006年上学期被评为优秀班主任。 2.2006年下学期被评为优秀班主任。 3.2007年上学期被评为优秀班主任。 4.2007年下学期被评为优秀班主任。 5.2006-2007年度被评为优秀年级组长。 6.2008年上学期被评为优秀班主任。 7.2008年下学期被评为优秀班主任。 8.2009年上学期被评为优秀班主任。 9.2010年获综治金石镇工作先进单位。
10.2012年被评为金石镇文明绩效考核先进单位。 11.2012年获金石镇毕业教学质量评价第一名。 12.2013年获金石镇初三会考先进单位。 13.2014年获金石镇初三毕业会考先进单位。 14.2014年获金石镇文明绩效考核先进单位。 15.2016年度义务教育合格学校建设获二等奖。 (四)教研成果
1.2009年说课《椭圆与圆的方程》获县高中数学教师说课比赛二等奖。
2.2010年参与新课标《名师导学》理科数学新高考第一轮总复习资料汇编。
3.2011年论文《浅谈家庭教学与学校教育的分解融合》发表在杂志《当代教育论坛》第5期上。
4.2016年获得镇?一齐三比?教学比武二等奖。 5.2016年指导梅星涛老师参加镇青年教师?一齐三比?教学比武活动获一等奖。
6.2017年?国培计划?送教下乡培训被评为优秀学员。 以上是我任现职以来的工作实绩，根据高级教师资格的条件标准，我认为自己已经达到高级教师资格，现述职申报，敬请评委审核鉴定，谢谢！
第二篇：述职报告2
2013年述 职 报 告
2013年财务工作紧紧围绕学院“十二五”事业发展规划和重点工作，深入学习实践科学发展观，不断解放思想，求真务实，积极支持学院内涵发展建设，严格按照“规范化、精细化”管理要求，着力加强收支管理、提升资金使用效率。在全院各部门的大力支持、理解和配合下，带领全体财会人员认真履行岗位职责，较好地完成了工作任务。
一、思想政治方面
认真学习贯彻党的十八大会议精神，自觉学习实践科学发展观，服从大局、主动服务大局，认真贯彻落实学院党委决议、院长办公会决议；牢记全心全意为人民服务的宗旨，为教学服务、为师生服务。遵守会计人员职业道德，积极维护财经纪律的严肃性，在学院改革和事业发展中注意发挥党员干部的表率作用。
二、扎实工作，不断从学习实践中积累经验，提高工作能力。 坚持解放思想、实事求是地分析研究和解决学院财务工作中遇到的实际问题。近年来，财务人员逐年减少，随着社会形式和学院工作要求的不断变化，工作量在不断增加。财务处在跨院区，三套账及合并报表并存的条件下，承担着振华职介、集团公司职介、经委培训的代管业务、承担着工资表的录入及打印工作。在繁杂的业务管理上不断学习，及时调整工作思路和方式，能够有效地组织协调，贯彻执行学院各项工作要求；在人员管理上，注重培养，正确使用，用人所长，避其所短，充分发挥财务人员工作积极性和创造性。
三、勤奋踏实，认真履职。
03年以来，我始终以积极的态度对待各项工作，做到有事必应，工作讲奉献，办事讲效率。工作尽职尽责，平日处理日常事务，写的工作（总结、思路、制度…）都要业余时间完成，甘于奉献。在财务处搬迁、示范校检查、预算控制等重要事情上坚持以身作则，率先垂范。
四、主要工作完成情况
1、积极组织收入。资金是开展各项工作的保障，同时也是单位财务管理工作的核心。截止到2013年12月实现总收入 1.3亿元；加强与教务处、学工部和各系部的配合，学生缴费率今年达到98%以上，保证了学校事业收入的及时回流。
2、争取财政专项资金支持，合理调整银行贷款结构，保证学院各项事业所需资金的持续供给。
3、制度建设方面：
（1）制定环境监测与治理技术专项资金管理暂行办法。
（2）制定提升办学水平建设项目专项资金管理暂行办法。
（3）修订差旅费管理办法。
（4）制定公务卡实施细则。
（5）制定预算管理办法。
（6）关于进一步加强系部经费管理的有关规定。
（7）修订财务安全管理规定。
4、加强项目资金管理
（1）基地建设项目
分别建立了化工设备维修技术、环境监测与治理技术、学生心理健康示范基地辅助账及核算工作。其中：环境检测与治理技术实训基地建设项目，目前已完成通过了教委检查。
（2）提升办学水平建设项目
提升办学水平建设包含7个项目，今年教委对项目一期完成情况进行了检查，经过全院的共同努力，在全市近40所被检查院校中我院排名11位，通过了检查取得了该项目绩效资金600万元。在这项工作中我投入了大量的精力和时间，完善了制度，按要求建立了辅助账，解答质疑，填报了项目资金使用情况表，圆满完成专项资金管理方面的工作。
（3）央财两个专业建账工作。
5、预决算工作
（1）完成2014年财政预算“两上两下”工作。
（2）财政决算报表工作。
（3）学院预决算工作报告。
（4）部门、系部预算经费指标的核拨。
（5）部门、系部预算经费指标台账控制，系部经费收支结余情况汇总上报工作。
6、积极与物价、财税、审计部门沟通和联系，自觉接受上级有关部门的检查和指导，不断提高财务管理水平，为学院又好又快发展创造良好的条件。
（1）北辰地税检查个税工作。
（2）迎接集团公司固定资产报废检查工作。
（3）集团监察室三公经费检查工作。
(4) 贷款年检工作。
（5）票据年检工作（三院区的行政事业发票、往来票据、机打票）。
7、新旧会计制度衔接工作。
8、清理银行账户工作。
财政要求在财政备案的账户要与实际开设使用的账户一致，我们对三院区在财政备案但已注销和变更的账户（含食堂、工会）进行了清理历时1个半月。
9、落实合理化建议。
10、房补工作。
11、实行公务卡强制结算工作。
12、落实安全工作。
五、廉政建设方面
全面落实中央“八项规定”，大力压缩一般性、消耗性支出，严格控制“三公”经费支出，在厉行勤俭节约和提高履职效能上下工夫，增强防范意识和拒腐防变能力，同时针对财务管理薄弱环节，堵塞财务管理漏洞，加强防范。提倡生活上要节俭，工作上要严肃认真，正确处理好服务与监督的关系，把“人民币”作为一个工作符号去看待，自觉接受群众监督。
2013/12/30
第三篇：述 职 报 告 2
作者：周致新技能一道沟态度一座山认识一重天2014-1-19
述 职 报 告
各位领导，各位同事大家好
光阴似箭，日月如梭， 沁骨的寒气带来了冬的讯息，也送走了
充实而忙碌的2013年。下面我就任职期间职务履行基本情况向各位
领导及同事作以汇下报，请予评议。
一、简单工作回顾
1、顺利完成2013年前期供暖工作；
2、顺利完成设备检修工作；
3、组织指导制作电控柜30余台套；
4、组织指导安装电路铺设
泵房10余个，电控柜60余台套安装；
5、参与多个泵房保温并
亲自组织本单位泵房设备改造等工作。6；数次组织员工安全
技术培训工作，
7、10月份后兼顾配合冬季供暖工作。
二、做好传帮带，完善工作质量。
2013年全年我没有做具体的管理工作，只是一些辅助性的配合
性的工作。从事的工作比较复杂，因此，更具挑战性。
工作经验告诉我，有效地进行安全技术培训。尽量让每一位接受
培训的人掌握技能，更好更快地投入到生产中，从而提高工作效率。
这是我所能做的工作之一。在供暖和电器施工过程中我都会把每一个
细节告诉团队每一个人，并且讲解清楚其中的基础原理，并对大家共
同关切的问题进行单独讲解。在工作中李阳和徐立凯制作的控制柜一
次成功率相当高，宋新红下料准确，节省大量成本。得到了大家的一
致认可。供暖工作中，由于今年供暖管理人员大部分没有接触过供暖
共计1527字 1
管理工作。大家工作热情高，但经验和技能相对不足，在立足培训的
同时，亲自动手讲解和操作测井细节，和关键技术细节，在大家的配
合和努力下，发现隐患多处，经过及时维修，避免了造成更大的损失。
三、积极良好的沟通氛围提高工作质量
运用影响力激励员工以便促进组织目标的实现. 同时,也意味着
创造共同的文化和价值观念，在整个团队范围内与员工沟通组织目标
和鼓舞员工树立起谋求卓越表现的愿望。在我们的团队中谈论最多的
是工作中遇到的问题，新的想法、不明白的问题，大家会把问题直接
放到桌面上。大家各抒己见，一起商量，一起解决，从而为新员工，
特别是年轻的员工提供了学习的机会，也提高了学习的兴趣。从而使
得工作技能得到全面提高，保障了工作质量的可靠和稳定。有效的保
证了全部人员思想稳定，形成了一盘棋局面。大家什么事都能以公司
利益为重，以部门利益为重，讲团结，讲协作，出色的完成了各项工
作任务。为了能够保质保量地完成任务，我们团队的每一个人不计较
个人得失，加班加点的赶工，保证了工作进度，满足了客户的要求。
四、沟通与协调
工作中注意与兄弟部门的沟通与协调。尤其是领导的沟通是很关
键的。在我们工作中遇到的一般性问题，我们都会及时及时有效地进
行沟通与协调，从而使得工作更加顺利，在此也对领导的信任和兄弟
部门的支持表示感谢。
五：差距与不足
回顾过来的工作，对照职责，我认为自己还是称职的。虽然在工
作中取得了一定的成绩，但也存在着不足。首先，个人沟通能力不强；
在一些问题的处理上显得还不够冷静。在今后的工作中我将努力提高
自身技能，用心做好每一件事。其次，在业务理论水平和组织管理能
力上还有待于进一步提高。再次，自己在综合素质上距公司要求还相
差甚远。这些不足，有待于在下步工作中加以改进和克服。
六:建议和想法
希望公司多对员工展开培训计划，让每一位员工对公司的生产工
艺和质量的认识提高到一定水平。同时在公平公正的前提下，适当展
开一些竞赛。提高员工的工作热情与积极性。
在此我衷心感谢领导一直以来对我的帮助、信任和支持，感谢各
位同事对我们的工作给予的积极的配合与帮助。在今后的工作中，我
会继续尽心尽力，积极主动地抓好本职工作，认真履行自己的工作职
责，与同事们一起，努力工作，恪尽职守，将压力转变为工作动力，
以必胜的信心迎接工作挑战，完成公司交给我的各项工作！同时，我
会进一步增强责任意识，提高完成工作的标准，为公司在新的工
作中再上新台阶、更上一层楼贡献出自己的力量。
以上是我的述职，请大家评议
谢谢大家！
第四篇：述职报告2
大家晚上好!
作为人文学院第四届学生委员会的一员,此时此刻,我百感交集!
先来谈谈我对副主席工作的理解吧:
我认为,做好副主席工作的关键在于六个字:协助沟通调控具体就是协助好主席处理好日常工作,合理分配任务;各部长之间交流,让齐心协力集体荣誉感成为学生会的主旋律;各部门之间工作,多交流,多合作.
我个人做的不是很好,希望以后的副主席能够多注重这些方面,多从这些方面着手,有利于学生会的工作.
回顾这一年的副主席工作经历,让我最想说的是感谢两个字.故而今晚我的述职报告主题就是感谢,感谢每一位曾经帮助过我,支持过我们学生会工作的人,感谢每一份鼓舞过我们的力量.
首先,我感谢院党总之\团总之一年来对我们学生会工作的支持和帮助,感谢杨书记\陈书记等院领导对我们的关心和爱护,是你们让我们在开展工作时心里有了底,不必畏首畏尾.
其次,我感谢已经离开和即将离开我们人文学院的02\03级师哥学姐们,是他们给我们指明了前进的方向,让我们不再迷茫.
当然,最应该感谢的是我们人文学院的广大同学们,是你们的支持和积极参与让我们的活动显的有声有色,是你们的帮助和理解使我们的工作得以顺利展开,谢谢你们!
也感谢即将上台的第五届学生委员会成员,是你们勇敢地挑起了我们的重担,承接着人文学院学生会的文明,担负起建设美好人文学院的任务.
同样,我也感谢和我一起共事的第四届学生会的成员们,在这一年任期里,我们同舟共济,为每一次活动\每一项任务都付出了辛勤的汗水,尽管结果可能不大尽如人意,可毕竟我们耕耘过,我们无悔与昔日的选择!
我相信以上这些感谢是我们第四届学生会所有成员的共同心声.
作为我个人来讲,更让我无悔的是，我有幸做了公管061的辅导员,这是我人生中难得的际遇,感谢院领导对我的信任!
最后,衷心地希望以后的学生会能更加努力\更加团结\更加成熟\我有理由相信,我们人文学院学生会的明天会更好!
谢谢大家!
第五篇：述职报告2
述
职
报
告
学校全体干部和教员同志们：
一、履行职责情况
（一）注重加强教育理论学习，逐步理清了办学治校育人的工作思路。思路决定出路。学校组建初期的半年时间内，工作秩序一度比较混乱，以至发生了亡人事故和违纪问题，受到了指挥部首长的严肃批评，其严厉程度至今还刻骨铭心。当然发生事故和违纪问题原因是多方面的，其中一条是对大专层次教育工作的特点和规律研究不够、把握不准，仍在沿用管部队的方式管院校，用带兵的方式带学员，形势任务发生变化了，而我们的思维和工作方式却仍然停留在原来的水平上，或者说是工作思路不清，这是导致开局不力的一条根本原因。问题的症结找到之后，我开始重视加强理论学习，尽可能地减少一些不必要的应酬活动，争取利用一切可以利用的时间学习充电，补课赶队。除了积极参加党委中心组学习外，更主要的是利用业余时间搞好自学活动。在为期两年的时间里，我先后参加了总部举办的院校领导干部集训、指挥部举办的三级军事
主官集训和党委书记培训；带领部分科室负责人到北京、上海等武警指挥院校参观考察，学习借鉴其成功的办学经验；多次聘请地方高校专家学者到校讲授现代教育理论，比较系统地学习了《教学论》、《课程论》、《教育管理学》、《教育心理学》等教育基本理论，至于《教育研究》和《中国教育报》，更是每期必读、每天必看。班子其他成员也是一样，都把学习问题摆到了首要位臵。通过长期持之以恒不间断的学习实践，党委一班人经过多次酝酿，最终确立了“围绕一个中心、做到两个结合、坚持三个面向、四大主题”的办学思路和“分三步走”的阶段发展目标。办学思路和发展方向明析以后，学校各项建设开始步入了良性发展的轨道。今年年初在学校党委第二次扩大会议上，我们比较系统地总结回顾了开办大专教育两年来的工作实践，初步梳理出了森林指挥学校的五个特点和七条基本规律；着眼迁京办学的形势任务要求，提出了建设威武之师、文明之师的目标和口号。正是由于党委一班人勤于学习和富于理性思考，在学校发展的不同时期适时地提出相应的理论作指导，较好地回答了“建设一个什么样的学校”、“怎样建设我们这样一所警种初级指挥院校”这一带有根本性、全局性的重大问题，从而确保了学校建设的健康发展和人
才培养质量的稳步提高。
（二）突出强调整章建制工作，学校各项建设初步走上了规范化的轨道。森林指挥学校是在原三所警校的基础上组建起来的，开办大专教育之初遇到了很多实际问题，规章制度不健全、干部管理使用机制不完善、各级各类人员职责不明确就是一个十分突出的问题。这个问题不解决，无章可循，办学质量就难以提高，既定的办学目标也就无法如期实现。为此，我比较重视整章建制工作，在这方面也投入了大量的精力。在学校组建后的第一个学期，便指定专人收集印发了《院校法规性文件汇编》；去年又结合学校实际制定出台了《院校管理规章制度》；经过一年时间的试行，在学习借鉴其他院校管理经验的基础上，今年年初又对其进行了补充和修订，使之更加完备，为依法治校、从严治教提供了政策依据和制度保障。
对行政管理和安全稳定工作我比较重视，汲取教训，逢会必讲安全，牢固树立“靠制度管人，靠制度保安全” 的思想，不敢有一丝一毫的懈怠。按照严于部队、高于部队的要求，从养成教育和作风建设抓起，要求机关做表率、直属队当样板、学员队创一流，通过严格落实条令条例和正规化管理规定，机关、基层均建立了比较正规的“四个
秩序”，警通中队和汽车队等直属单位的变化实实在在，令人瞩目。狠抓了“五个重点问题”的专项治理，要求各单位和职能部门切实采取超常规的有效措施，看好自己的门、管好自己的人、办好自己的事，坚决做到把人管住、把车管严、把枪管死，以此来确保学校的长治久安。比如对待预防车辆事故工作，在强调严格落实各项制度的基础上，明确划分了管车人、派车人、开车人、用车人和带车人的责任，从而有效调动了全员参与车辆安全管理的积极性，学校组建至今没有发生车辆事故。去年学校被指挥部评为“三无”先进单位，今年继续保持了安全稳定的良好局面。
对于后勤管理工作，我更加注重发挥法规制度的作用。去年参加指挥部“伊春后勤规范化管理工作现场会”返校后，结合学校实际，研究制定了《学校后勤规范化管理实施细则》，并在实践中坚持抓好落实；从今年年初开始，在全校范围内开展了内务卫生、食堂管理、办公秩序警容风纪检查评比活动，进一步提高了院校养成教育水平。对待财务工作，过去我基本上是宏观调控，主要依靠发挥副职和职能业务部门的作用进行管理，后期由于李保同志病逝，兆亮部长长期在北京工地，由我接手“一支笔”。为了慎重用好手中的权力，确保有限的经费能够用在刀刃上，我坚
持大项开支提交党委集体研究决定，每月召开一次办公会议，专项审批各单位经费使用计划，无特殊情况不安排计划外支出，最大限度地发挥了经费的使用效益，在确保以教学为中心的各项任务圆满完成的基础上，还为学校累计积攒了上百万元的家底，为学校迁京后谋求跨越式发展奠定了比较坚实的物质基础。
（三）集中精力抓好教学改革，人才培养的质量有了很大程度的提高。教学是院校经常性的中心工作。抓好教学和科研工作，不断提高人才培养质量，是校长的基本职责和“主业”。这也是两年多来我投入精力最大、始终在密切关注的一项重点工作。落实党委议教制度，定期主持召开教学形势分析会，听取训练部关于教学情况的汇报，研究解决教学工作中遇到的实际问题，仅年初至今就先后召开了6次专题议教会议。能够经常深入课堂听课查课，深入学员队蹲点调研，了解教员授课和学员学习情况，切实加强对教学工作的领导。重视抓好教员队伍建设，在教员数量严重缺编的情况下，从长计议，鼓励教员在职学习、在职攻读学位，支持教员外出参观见学和下部队调研，在时间和资金等方面力所能及地给予保障。定期组织评教评学和优质大课评比、优秀教员评选活动，奖优罚劣，为青
年骨干教员能够脱颖而出创造条件。采取强力措施推进教学改革，在充分搞好调查论证的基础上，于去年7月主持召开了教学改革座谈会，提出了修订教学计划、调整课程设臵、优化教学内容、改革教学方法和加强教学管理的一些想法和建议，绝大部分都已付诸实践，收到了比较明显的效果。比如从上学期开始的中级职称以上教员开设讲座课的问题、为差生开办文化补习班的问题，定期组织军事比武考核的问题等等。实事求是地讲，这两年我在如何深化教学改革、提高教学质量，如何贴近部队实际、培养合格人才方面下了很大功夫，可以说是不遗余力。为了从根本上扭转学员的厌学倾向，解决好学员反响强烈的“学好学坏一个样”的问题，我主张从建立健全竞争激励机制入手，在创造条件鼓励部分学有专长的优秀学员脱颖而出的同时，对那些虽经补习仍跟不上进度的少数学员做留级处理，对个别失去培养价值的学员坚决予以淘汰。这一举措虽然有助于端正学风，也势在必行，但在具体操作过程中遇到了很大阻力，为了办好这所学校、多出“精品”，我和班子其他成员顶住了来自方方面面的压力，先后淘汰了6名学员，十几人受到了降级处理，为此也得罪了一些人，但在棘手问题上维护了学校党委的权威，经受住了考验，
学员也在“学好学坏不一样”的事实面前受到了教育。两者相比较，我认为这么做还是值得的。另外，对于科研工作我也比较重视，舍得投入，在人财物等方面给予支持，目前专业教材编写出版工作已经基本就绪；《学报》的教学成果展示、科研工作窗口、理论创新先导地位和作用初步显现；应用领域研究实现了零的突破，多功能水枪样机已经成型。
（四）精心维护班子团结，党委的核心领导作用得到了充分发挥。团结是班子建设的生命所在。俗话说得好，“部队好不好，关键在领导”，“班子行不行，先看前两名”。我和其他几名常委一样，从建校初期班子的磨合碰撞经历中深刻感受到了团结的重要性，同前后两任政委一道承担起了抓班子、带队伍的重任。我和政委经常在一起交心通气，工作上互相支持，生活上互相关心，彼此结下了很深的友谊，同时也为班子其他成员创造了一个宽松和谐、心情舒畅的工作氛围。现在学校党委一班人精诚团结，形成合力抓大事、议大事，有效避免了内耗现象的发生。
此外，我还连续三年带领部队赴黑河地区参加灭火作战。在今年胜山和红旗林场保卫战中，在战斗紧张之际，我不分昼夜坚守在火场一线督战，实施不间断的跟进指挥。
几次跨区增援灭火作战，学校参战部队都在关键时刻发挥了重要作用，以实际行动赢得了地方党委、政府和林区人民群众的拥戴和信赖。
二、存在的主要问题
（一）平时考虑工作的时间多，用于政治理论学习的时间相对较少。由于学校组建时间短，起步晚，相对森林部队各总队而言，“补课赶队”的任务更重一些；与武警初级指挥院校相比，差距则更大。我深知自己所肩负的使命，每天都感到有做不完的工作需要自己去身体力行，其结果是经常陷于事务性工作之中，而真正静下心来用于读书学习的时间不是很多。
（二）工作作风不够深入，对基层的一些情况若明若暗。李昕撞亡和于鹏违纪问题充分暴露出了学校党委抓基层建设存在的薄弱环节。以此为鉴，我比较重视抓基层、打基础工作。为了解掌握基层建设情况，为党委科学决策提供依据，每隔一段时间我都要到基层开展蹲点调研活动，摸清了一些基层的实际状况，并为士兵和学员解决了一些实际问题；此外，还通过设臵校长信箱、不定期地召开各种形式的座谈会等形式，广开言路，畅通民主渠道。但是尽管如此，对学员和士兵知之不多、知之不深的问题仍然
存在，抓面上的工作多，深入实际调查研究少，往往只满足于一般性了解，基层反映出来的一些带有倾向性的问题掌握滞后；对于少数干部、教员的思想波动也缺乏敏锐性，知官程度不够。
（三）干部管理不够严格，差生帮扶没有取得应有的效果。考虑到学校组建以来干部、教员始终严重缺编，为了保障各项工作的正常运转，大家都做出了很多牺牲，因而在管理和要求上存在一定程度的迁就照顾现象。在差生帮扶上虽然采取了一些措施，但效果还不十分理想，学员的厌学情绪还没有完全得到解决，个别学员中途被淘汰出局，令人惋惜；更有甚者，有的学员竞三番五次地提出退学申请，这也从另一个侧面说明我们目前的管理教育工作还比较薄弱，缺乏针对性。
（四）工作有时存在急躁情绪。工作要求标准过高，经常是“一竿子插到底”，部门和副职的作用没有得到很好地发挥；说话心直口快，批评人有时不分场合，不留情面，使人难以接受，伤了和气，工作方法有待于进一步改进。
三、改进措施
（一）加强学习，进一步提高自身的政治理论水平和教育理论素养。正确处理好学习与工作的关系，统筹兼顾，
使之互相促进，相得益彰。我作为一校之长，不仅要带头努力工作，拿出新举措，创造新业绩，更要带头搞好学习，搞好“两个武装”，以理论上的清醒来确保政治上的坚定。当前尤其是要学习好、领会好、贯彻落实好十六大精神，按照“三个代表”要求办校治学育人。
（二）深化教改，逐步构建起具有森林部队特色的育人体制。迁址进京后，学校建设迎来了新的发展机遇。展望未来，挑战与机遇共存，困难与希望同在。明年我决心以贯彻落实军委“四号文件”为契机，以教育创新为动力，通过更新教学观念、优化教学内容、改革教学方法、改进教学手段和加强教学管理等措施，大力推进现代化教学，努力实现院校建设的跨越式发展。
（三）优胜劣汰，培养建设一支高素质充满生机活力的干部队伍。面对新的形势和任务要求，从引进竞争激励机制入手，打破干部使用上的“吃大锅饭”和论资排辈现象，通过开展优质大课评比、优秀教员评比、专业技术干部任期考评、机关干部称职等级评定和学员军事考核比武、文化课成绩排榜等活动，奖优罚劣，从根本上改变“干好干坏一个样、学好学坏一个样、管与不管一个样”的无序竞争状态，为“四愿四好”活动的健康发展提供保障。
限于能力、水平和经验等方面因素，两年来我所做的工作与上级的要求和广大官兵的期望还有很大差距，当前学校建设还存在很多薄弱环节，还有许多同志的家庭生活面临一些实际问题，需要引起重视，并切实采取有效措施认真加以解决。在指挥部党委的正确领导和各级首长的关心支持下，我有决心也有足够的信心，把明年的工作任务完成好，同政委一道把学校党委班子带好，依靠广大官兵把森林指挥学校建设得更加美好。
谢谢大家。
