首先，要围绕课文主旨提问，问题的范围要适宜 。
其次， 把握提问的方向。
再次， 注意问题的直观。
最后，体现语文教学的“育人”性。
2003年3月9日
调查报告--教师是否善于引导学生发问(2)
2025-04-29
×
游客快捷下载通道（下载后可以自由复制和排版）
首先，要围绕课文主旨提问，问题的范围要适宜 。
其次， 把握提问的方向。
再次， 注意问题的直观。
最后，体现语文教学的“育人”性。
2003年3月9日
下一篇：2024小学班主任工作总结
