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福师12秋《教育心理学》练习题
注：
1、本课程练习题所提供的答案仅供学员在学习过程中参考之用，有问题请到课程论坛提问。 2、本练习题页码标注所用教材为：
教材名称
教育心理学考试大纲
单价 12
作者
教育部人事司考试中心
版本
2002年2月第1版
出版社
北京师范大学出版社
如学员使用其他版本教材，请参考相关知识点
一、论述题
1、结合教育实践阐述培养学生良好的态度与品德的主要途径。
解析：本题考核的知识点为学生良好的态度与品德的主要途径，参见教材P163-171. 2、结合教育实践论述激发学生学习动机的主要途径。
解析：本题考核的知识点为学习动机的培养和激发，参见教材P63. 3、结合实践谈谈如何培养学生的创造性。
解析：本题考核的知识点为创造性的培养，参见教材P148-151. 4、试述皮格马利翁效应及其教育含义。
解析：本题考核的知识点为教师的期望对学生的影响，参见教材P231. 5、论述皮亚杰的认知发展阶段理论及其教育含义。
解析：本题考核的知识点为认知发展阶段理论，参见教材P16-19. 6、论述马斯洛的需要层次理论的基本观点及其教育启示。
解析：本题考核的知识点为马斯洛的需要层次理论，参见教材P59-60.
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