b. 需要给客户的报告，自己作成英文版，增加与客户交流的机会，如mail往来、audit陪同等。
c. 工作中客户端文件直接看原版，包括其它一些标准、行业资料等，增加自己所涉及专业中的用语和习惯等。
d. 工作之余多看一些相关性的国外杂志（如HBR）、影印书、网站（如Economist里推荐的一些blog），下载一些英语演讲资料（如OOPS里Seven habits、the world is flat）等，强化自己专业中的英语交流与使用。 e. ......
所以，要达成英语提升的其它目标：需要找一个好的英语指导老师，底线是英文好，最好有共同爱好，或是相同领域（IT等）（当然，最最好是潜在的“女朋友”人选
....)......
从“冲突图”分析的结果，得出“找一个适合的英语指导老师”的“方法／构想”，我们沿用这个结论，用“未来图”来演绎和评估这个构想，是否能够达到我们的目标。
根据我们在“冲突图”得出的结论，用“未来图”来演绎，演绎的结果是，能够解决“现状图”中的问题。
接下来，我们将继续用“条件树”（Prerequisite Tree）分析这个核心问题“英语提升”中所可能遇到的障碍。
此主题相关图片如下：
＂英语提升＂中的主要障碍，在于：＂自己放不开＂，平时（包括工作中＼生活中）没有发掘更多适合自己的方兴未艾来全面提升自己的水平，这点，我们在＂冲突图＂环节已有说明，因此现在要解决的主要障碍／挑战就是：＂放不开自己＂，和需要＂找一个适合自己的英语指导老师＂。 最后，我们综合“条件树”中的主要挑战，纳入最终的行动计划中，并建构起如下的“转移树”，
在此“条件树”中，严格的说我们还没有画完，但是我想主要矛盾解决了，再加上工作中“专业／经验／人际等”的提升，辅以英语能力可与目标公司匹配，于是乎我们达到了可以进入目标公司的所有要求，于是乎，根据“未来图”的指导，是否我们“猪栏的理想”就可以实现了呢？
从上述分析过程中，我们可以看出几个工具之间的联系，＂现况图＂得出的＂关键问题＂是＂冲突图＂分析的＂主要目标＂，而＂冲突图＂得出的＂解决方法／构想＂是＂未来树＂演绎／推断／评估／验证的＂出发点＂，而经＂未来树＂演绎为正确的＂出发点＂，则作为＂条件树＂分析的＂主题＂，经过＂条件树＂分析得出的＂挑战／障碍＂，则是＂转移树＂中需要做的＂行动＂，而＂条件树＂中的＂目标＂则必须是＂转移树＂四要素中的＂期望结果＂。
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