篇8：三好学生先进事迹
...同学，系xx学院xx专业学生。
一、个人获奖情景：
xx年全国大学生英语竞赛三等奖
校优秀学生一等奖学金
xx年校优秀学生特等奖学金
二．个人事迹材料：
在大学将近四年的学习、工作和生活中，xx同学始终严格要求自我，努力在各个方面做到优秀。思想政治上他进取要求提高，向先进分子看齐；学习上他坚持并且实践着勤奋刻苦，追求卓越的信念；工作中他认真负责，尽心尽力的做好每一件事；生活中他坚持勤俭朴实，宽厚真诚的处世原则。下头将具体介绍一下该同学在这些方面的表现。
政治思想：
在政治思想上该同学一向进取要求提高。在200x年10月他就参加了院里组织的党校学习，并且在200x年5月经过党组织的严格考察他光荣加入了中国******************。在党校结业到成为正式党员这两年多时间里他一向进取学习党的理论知识，增强自我的党员意识，提高自我的党性修养。同时他也努力在学习、工作和生活上体现一名党员的先进性，尽力在各个方面做到优秀，真正起到先锋模范作用。加入党组织让他的思想境界提高到了一个新的水平，他找到了更高的奋斗目标。他也多次向党组织证明决心要不断增强自我的党性修养，提高自我的思想觉悟，让自我真正在思想上入党，无愧于“******************员”这个光荣称号。
学习方面：
在刚进入大学时他就下定了决心，必须要争取在大学的主要任务—学习上做到优秀。凭借着勤奋刻苦的学习态度和追求卓越的强大动力，他连续三年智育总分和综合测评位列专业前两名，并且获得了两次校特等奖学金，一次校一等奖学金。在xx学年他又凭借优异的学习成绩和其它方面的良好表现获得了国家一等奖学金。这些荣誉都是对他在学习中所有辛勤付出的充分肯定。然而他并不满足于已有的成绩，在大三下学期他选择了考研。经过近半年时间的艰苦奋斗，他最终在今年初的研究生考试中取得了梦想的成绩，总分378。当然灿烂的过去并不意味着光明的未来，他也深知自我在学习上还有一些不足，不论是创新思维还是实践本事，他都还有很大的提升空间。所谓胜不骄，败不馁，他也表示在今后的深造过程中会更加努力的提高自我，不断超越自我。
工作方面：
该同学进取参与班级和学院组织的各项活动，从大二开始他一向担任班内学习委员，在这个平凡而又重要的岗位上他认真负责，尽心尽力的做好每项工作，既为同学服务又与教师沟通，既严抓学习过程中的每个细节又重视整个班级学习氛围的营造。我们也很高兴的看到在他的任期内他们班的整体学风以及各项学习指标都有了较大提高。另一方面在大二下学期加入党组织后他担负起了发展党员的新任务。在这项工作中他始终要求自我认真负责，严肃公正的去发展每个党员。在一次次的谈话、调查和走访中他的经验也逐渐的积累，工作方法也不断的改善，自我的思想意识也慢慢成熟起来。他的下班工作也得到了支部领导的充分肯定。
生活方面：
在日常生活中他注意节俭，从不铺张浪费。同时他也进取参与各项劳动，寝室卫生状况优秀，所在寝室曾在xx学年被评为“礼貌寝室”。他进取参加各项体育活动，爱打篮球、乒乓球，并且是班足球队主力队员。他遵守纪律，尊敬教师，团结同学，乐于助人，是同学们学习的榜样。
篇9：三好学生先进事迹
我叫宋朝春，男，22岁，山西省晋城市人，就读于安全科学与工程学院07-6班，担任班级宣传委员。
我是从工作岗位来到学校的，虽然以前的基础有点差，可是要人贫志高，志强不惜，珍惜这来之不易的学习机会，回报学校和企业。入校以来我勤奋向上，踏实进去。在一年的学习中，我严格遵守校纪校规从无旷课、早退。上课认真听讲，进取配合教师，碰到不懂的问题，就虚心地向教师或者同学请教，课下独立完成教师布置的作业；在学好基础课程的同时，不放松对于专业课的学习，为将来就业或者继续深造打下坚实的基础。同时进取的参加学院组织的“博士沙龙”和“教授讲堂”活动，从中我不仅仅学到一些专业知识，并且从这些博士和教授身上学到更多为人处事的知识。并且进取的与学哥学姐交流学习和生活中遇到的问题，广泛涉猎各类知识，培养自我广泛的学习兴趣，经过自我的努力，自我的学习成绩一向在班上名列前茅，在07—加权平均成绩为，在第一学年分别获得一等奖和三等奖学金的荣誉。
漫漫人生路，我想如果我能勇于尝试并汲取新的东西，不断挑战极限，并尽我所能努力做好。这样的话，即使到了人生的终点，我也能坦然地告诉别人：我能，我行，我是一个真正的成功者。所以，在进入大学初，我就认真的对自我作了全面的分析，为自我设立了四年的短期目标，以到达激励自我不断前进的目的。同时还给自我写下了四个字：天道酬勤。争取能够在大学四年尽可能提高自身素质，培养自身综合学习的本事。同时要求自我：要么不做这件事，要么尽我所能努力做好每一件做的事。
在思想政治方面，在上学期开学不久，我就向学院党组织递交了入党申请书，证明了我想入党的决心，还及时定期向党组织汇报自我的思想。在实践过程中，我尽可能履行在申请书中给自我提出的要求，我认真学习“毛泽东思想”、“邓小平理论”和“三个代表”重要思想和党的路线、方针、政策问题。不断提高自身的思想觉悟，为更好的为同学服务奠定了基础。
在日常生活上，与室友、同班同学关系良好，大家互帮互助，团结一致。搞好同学、朋友之间的关系十分重要，这直接关系到我今后四年的大学生活能否过的充实。我觉得孤单的过完这四年大学生活，是一个失败的大学生活。我需要做很多事情去充实我的漫长的人生，而这幕后就需要朋友的帮忙来完成整个过程。所以无论在院里，还是在学校，我都结交了许多朋友，与朋友沟通，是一件十分开心的事。
“革命尚未成功，同志仍需努力”，知识无止境，学习更无止境。作为一名团员，我要做的就是不断的适应时代的发展，与时俱进，不断的去扩充自身的知识储备，以提高自身的修养。为了在不远的将来能得到党的认可，成为一名真正的.....员，也为了在大学毕业之后能和所有的有志之士一齐工作、学习，我将继续进取参加学校以及学院组织的各种活动，团结同学，互帮互助，努力学习课堂知识，做好社会实践工作。做一个全面发展的辽宁工大的优秀大学生。
大学绝不是青春的站点站，相反，他代表着一个更高的起点，那就让我们用火热的活力谱写多姿的青春，迎着风，迎着雨——远航！
篇10：三好学生先进事迹
xx，男，现年7岁，xx县官xx镇xx小学一年级学生。他德、智、体、美、劳各方面全面发展，品学兼优，身心健康，表现优秀。“我要当一名三好学生”，这是他入学以来的向往，他是这么说的，在平常的学习、生活中也是这么做的，并取得了可喜的成绩。
一、思想品德良好。
身为班长，他模范遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和公共秩序，自觉遵守学校各行规章制度；热爱学校，尊敬师长，团结同学，诚实守信，思想上进，用心进取。他坚持养成良好的行为习惯，为了周一早晨升国旗，他比往常都起得早，准备迎接新的一周开始；坚持上课不迟到、不早退、不旷课；坚持校内校外一个样，讲礼貌，讲道理，有礼貌，不说脏话，不说谎话。他还是教师的小帮手，作为班长，干得还挺称职，能负责地完成学校和教师交给的任务，认认真真引导学生读书，以身作则管理学生秩序和安全。同学们说：“宋龙成是我们的班长，是榜样，我们要向他学习”。看来班上同学还真有些佩服他呢！
二、学习态度端正，成绩优良。
他勤奋刻苦，上进心强，具有良好的学习习惯，上课认真听讲，不懂就问。热爱学习，每一天都能以昂扬的姿态应对学习、生活，每一天放学回家第一件事就是独立完成教师布置的家庭作业，然后再按课程表收好书包，准备明天的学习用品。写字力求工整整洁，一笔一画，一丝不苟，字型走样了，总要重写，直到自我满意为止。从学前班到小学一年级，每次检测，成绩都是优等。
三、身体健康，全面发展。
他热爱运动，身体素质良好，进入小学以后，踊跃参加学校各项体育活动，如跑步、跳绳比赛，为了参加比赛取得好成绩，每一天坚持锻炼和练习，孩子这种精神很难得。在去年的学校秋季运动会短跑比赛中，他荣获同年级第一名。他卫生习惯良好，不仅仅讲究个人卫生，并且用心负责地对待值日生工作。他爱好广泛，全面发展，参加了青少年活动中心美术和架子鼓的练习，每项活动课都听得仔细，练得认真，一个动作，一个笔画，力求到位，力求完美，教师称赞他是一个很有上进心的人。他热爱劳动，在家里能做点力所能及的家务事，抹家俱拖地板，不怕累，不怕脏，觉得劳动光荣。
点滴积累，促成提高。xx同学在学校、社会、家庭的共同栽培下，取得了可喜的成绩，每学期都被学校评为优秀儿童和三好学生。他是一个谦虚好学，用心进取的孩子。我们相信，他今后将会做得更好。
篇11：三好学生先进事迹
我是XX，是大彭镇中心中学东风教学点初级中学二年级（1）班学生。现任班级班长。我酷爱学习，尊敬教师，热爱班级，团结同学，学习成绩名列前茅，工作踏实肯干，为人正直坦率，深受代课教师和同学的好评。
一、为人处事方面
我是教师的得力助手，同学们心中的好榜样。我乐于助人，遇到别人有困难总会热情地伸出援助之手。同学向我请教问题，我总会耐心讲解，直到弄懂为止。看到哪位同学学习上放松，我都不忘善意地提醒；经常在放学后帮忙同学听写英语单词，讲解数学题，辅导作业。管理家中的花草，把垃圾带到垃圾桶则是她每一天都要承担的职责。
二、在工作方面
我总能尽心尽力，认真完成教师交予的任务，努力做到最好，为此经常得到教师们的表扬赞赏。在班里，身为班干部的我，以身作则、严于律己，用心主动地协助班主任管理好班级的事务，我有很强的组织策划工作潜力，办事有效率，有创新意识，并善于营造良好的学习氛围，透过这两年多担任学生干部的实践，也更深刻地了解了管理的诸多方面，并培养了自我较强的职责感和工作潜力。
三、学习、爱好方面
我对学习一丝不苟的态度，勤于钻研的学习习惯，坚持不懈的学习精神，不懂就问的学习作风，加上我谨慎谦虚的良好习惯，使我一次次成为众人瞩目的对象。我课堂上效率高，认真笔记，课后及时巩固，保证每一天所学习的资料能够有效吸收，并能在完成布置的各次作业后，自主地利用好时间，钻研课外习题。
