教师先进事迹范文(整理20篇)(教师先进事迹材料简短)(5)

2025-11-13

四、成绩

1、2010、9河海幼儿园“小歌手、庆十一、迎省运”获团体二等奖。

2、2010、9教学设计小班科学《水果宝宝》获区三等奖。

3、2010、10河海幼儿园“精彩省运、欢乐垒高”秋季亲子运动会获团体三等奖。

4、2010.12科学活动《水果宝宝》获省蓝天杯教师优秀教学设计三等奖。

5、2010.12科学活动《树叶的秘密》获省蓝天杯教师优秀教学设计三等奖。

6、2011、1河海幼儿园优秀岗位奖。

7、2011、3河海幼儿园庆祝三八妇女节演讲比赛中获三等奖。

为一名幼儿教师不仅仅要管理好班级,还要用满腔的爱去呵护孩子的成长,还要不断的提高自身的素质,不断的完善自身修养,不断的吸取经验。我会在今后的工作中继续努力,争取更优秀的表现。

篇10:教师先进事迹

xx,自九九年参加工作以来,我一向在百塔小学任教,学校远离市区,位置偏僻。我如一日扎根在那里,不畏严寒酷暑,早出晚归,把青春和智慧奉献给了农村教育。我生在农村,长在农村,深知农村人生活的艰辛,农村的孩子更需要辛勤耕耘的教师,所以,我选择农村教师这个职业,我无怨无悔!

多年来,我一向从事数学教学,艰苦的从教条件使我勤奋好学,从不放过任何一个学习机会。近几年,我一向坚持参加市,区数学教研组的教研,边学边用,使我的教育教学水平不断提高,教学成绩硕果累累。我执教的数学优质课获省二等奖,参与的课题研究顺利结项,制作的课件、撰写的论文分别获省优秀教学成果一等奖,所教班级学生的数学成绩也很优秀!并在3月被评为“顺河区身边好人”。

教育植根于爱!我不仅仅教数学课,还担任班主任工作。由于班里的留守儿童比较多,我常常深入同学们中间,了解他们的生活和心里状况,以促使他们健康成长!我班徐芯琪同学的父母常年在外打工,由年迈的奶奶照顾。之后,父母的离异,使她思想波动很大,无心学习,我发现后及时找她谈心,对她进行心理疏导,时时关注她的生活和学习。经过一段时间的交流引导,徐芯琪走出阴影、学习更努力了!

作为班主任,不仅仅要学会细心观察,还要具有捕捉教育契机的本事。学校的教学楼与陇海铁路线仅有一墙之隔,那是我班刚搬到二楼上的第一节课,火车的一声鸣笛打破了教室的安静,同学们好奇地向窗外望去。见此情景,我灵机一动,何不抓住这一有利契机?于是,我就让学生谈论对火车的了解,给他们介绍铁路安全知识。机智巧妙的处理,获得了传授知识和安全教育的双重效果!

多年的班主任工作,使我更注重自身素质的提高和学生的思想品德教育。在开封市创立国家礼貌城市的工作中,我不甘落后,宣传礼貌知识,做礼貌的使者。在我就加入了开封市志愿者协会,经常利用假期参加公益活动。我明白:一个人的力量是有限的,但大家的力量是无穷的!所以,我经常带领学生“走进敬老院关爱老人”、“向贫困地区献爱心”、“争当环境小卫士清扫街道”、组织“爱心团”到聋哑学校帮忙智障儿童。我觉得:引导孩子们在活动实践中学习如何做人,比口头宣讲更有实效。

对于多年待在农村小学的我,有人说:每一天这样劳碌奔波太辛苦了!我要说:像我一样辛勤付出的农村教师还有许许多多,他们始终默默坚守自我的岗位。我坚信:只要有付出,就会有收获。只要坚持,就会成功!我愿将青春和年华奉献给农村教育事业!

篇11:教师先进事迹

xx,来自开封市理事厅街小学的一名普通的小学教师,中共党员。自****年参加工作以来,一向担任小学语文及班主任工作,二十七年的教育生涯,让我深深地体验到:敬业奉献是为师之本,爱心职责是师德之魂。对自我拥有一颗平凡心,对工作拥有一颗事业心,对学生拥有一颗职责心。我常常以此自勉。

我本是一个极平常的人,因为做了教师,我的人生才有了不平常的意义。当一个孩子第一次背上书包,满怀期待地第一次跨进教室的时候,他看到的,是一张真诚慈爱的笑脸;迎接他的,是一个宽厚博爱的怀抱;他所处的,是一个团结友爱的家园。这一切,都由我来为他缔造!这是一项多么美的事业啊!

我的事业,就是给孩子们爱,无怨无悔。记得我班的一名学生因学校改时间,迟到了。当他站在教室门口时,全班同学的目光一齐投向他,他惭愧地低下了头。我连忙说:“看你累的,快进去吧。”但我没想到,第二天他又迟到了,这次我有些沉不住了,话到嘴边又咽了下去,轻轻地对他说:“真高兴你今日比昨日来得早多了。”第三天,他不仅仅没有迟到,反而来得很早。我不由得竖起了大拇指。我的宽容赢得了学生的信任,变批评呵斥为理解沟通,学生的心和我近了。育人工作就事半功倍了。

一位教育家说“班主任是学生人生道路上的领航人”。我牢牢记住了这句话,时刻提醒自我,努力教育学生成为一个高尚的有道德的人。星期二课间操后,我忽然发现张清昊和马宇帅的眼睛红红的,连忙问怎样回事?很快有学生证实,刚才因为楼道拥挤,你推我搡俩人居然动手打架了。看着两张依然愤愤不平的小脸,我没有批评他们,轻轻拍了拍他们的肩膀,耐心地说:“孩子啊,在团体里生活,有摩擦是难免的.但必须要学会宽容别人.一个从小斤斤计较的人,长大会是什么样貌?此刻连自我的同学都不能宽容,将来如何拥有成就大事业的胸怀?再想一想,同学少年,朝夕相处,这份友情多么珍贵。必须要学会宽容,懂得珍惜。”我的话刚刚讲到那里,两个孩子已经破涕为笑,握手言和。我的心境因为他们的笑脸变得无比愉快!是呀,作为一名班主任,我没有显赫的权势和地位,能够站在团体边缘发号施令,可是,我捧出了一颗真诚的心,为学生驱除头脑中自私狭隘的思想,为他们的精神世界矗立起一座座永不褪色的路标!

不断学习先进的教学理念,进取进行课堂教学的实践和探索,鲜活、生动的语文课堂上,学生是演员,是真正的主角。我为学生设计了丰富多彩的活动,根据实事进行选材,学生们经常会有思维的碰撞,智慧火花的闪现。如经过一场雪灾,开展“爱在天地间”主题队会,教育孩子时刻怀有仁爱之心,自觉做到“心中有祖国,心中有团体,心中有他人”。对帮忙过自我的人心存感激,孩子们感悟到真情回报,从而增强了社会职责感,培养了健康的心态,进而塑造了他们的健全人格。

不墨守成规,有创新精神。在对学生的自我管理和教育上,我做了许多有益的探索。异常是开展了“岗位职责小能手”的竞赛活动。每个学生都有自我的工作岗位,学生在自我的岗位上努力工作,为他人服务,为团体服务。活动的开展,促进了学生由他律到自律的转变。所教班级的学生们礼貌守纪,勤奋向上,能够做到自我管理,自我教育。

为人师表,严格要求自我,对教育事业有着强烈的职责感和敬业精神。接手一年级时,在紧张的复习考试期间,我的父亲病重住院。一面是自我最最至亲的家人;一面是我深爱的70多个孩子们,他们就要经历进入小学的第一次考试,哪一头都放不下。从父亲住院到去世的十几天中,医院共下了八次病危,然而我一节课也没舍得请,每一天下班后我就拿着作业到医院,改几本,跟奄奄一息的爸爸说几句话,之后再改,一字一板,一撇一捺,包括标点的正误……夜深了,病房的病人和家属都熟睡了,仅有父亲半睁着眼陪着我。每次改作业的间隙看父亲一眼时,看到的都是他微睁着的无神的眼,眼角挂着泪珠。哪成想,这竟成了父亲生前留给我的最终的影像。就在考试的前一天午时,当我正在学校给第一次经历考试的孩子们讲注意事项时,父亲带着遗憾永远地闭上了眼。那一晚,我都不明白自我是怎样活过来的,我对父亲充满着深深的愧疚。自古忠孝不能两全,为了学生,为了肩上的那份职责,我舍弃了孝道,把仁爱送给了学生......

在9月份的学校文化建设星级评比时,需要做很多的准备工作,又加上五年级要进行月考,学校工作异常繁忙,而这时跟自我相依为命的年迈的老母亲得了急病又要住院,实在分身无术,我就选择了白天来学校上班,下班去医院值班,第二天一早再从医院赶到学校上早自习,就这样每一天都是24小时学校、医院忙碌着。一个月下来,我没有请一天假,没有耽误学生上一节课。这期间经历的国庆假期里,看到家人病情稳定了,我利用到医院外为病人买饭的时间,跑到学校把学生的一大摞作文带回医院批改,临出校门,还巧遇上了刘校长。

天有不测风云,10月19日老母亲出的院,23日(周二)晚因母亲突发急病被120拉到市急救中心抢救,这时,又赶上20多个学校领导要来我们星级学校参观,时间定在了25日上午,又有很多的工作要做,同时还要听校优质课,而这时医院又传来:病情紧急,不容耽搁,手术定于那个25日的午时进行。学校这么忙,不能请假啊!因为我担心:身为班主任的我若请假,班级、学生疏于管理,会影响学校荣誉,所以实在张不开口请假。怎样办?只好一下班,飞奔到医院手术室门口,祈祷手术的成功!紧之后学校进入期中复习阶段,就这样,又是一连十几天,学校、医院24小时连轴转。白天上课、复习累一天,来医院又守在病房里坐一夜,夜晚气温很低,又加上靠近8楼北边的窗户旁边,不时地有寒风从窗缝钻进来,我的身体实在吃不消,腿冻得五、六天走路都困难,但我从没向任何人提及自我的不便,腿上贴满了止疼膏药,没来到身边,就能先闻到浓浓的药膏味。教室、走廊里,经常遇到教师们纳闷地询问:哪来这么大的药味啊?每每这时我总是不好意思地笑笑:我的腿有点疼,没事。每次从四楼下来上操时,都能看见我一手扶着楼梯扶手,一手提着裤腿,拖着腿一台一台挪着下的楼。嗓子哑了,吃药不管用,就带着耳麦上课、复习,嗓子一向嘶哑着,

同事说:看你的嗓子,真让人心疼!然而,我始终没请过一天假,没耽误学生一节课,连一节早晚自习都没落下过,出色而圆满的完成了学校布置的各项任务。

一分耕耘一分收获,在这一个半月的2次家人住院期间,经历的一次月考和一次期中考试中,所教班级两次平均分都是年级第一!这对于一个连前三名都没有得过的班级,付出与辛苦,大家可想而知了。

天道酬勤,有耕耘就必有收获,凭着扎实的工作作风,严谨的治学态度和不懈的努力,27年来,在思想政治、教学科研等方面都取得了突出成绩,所带的班级班风正,学风浓,纪律良好,学生心智健全,成绩稳中有升,受到了学校、社会及家长的好评。曾获“市优秀班主任、市少先队辅导员、市优秀科技教师”称号,所辅导班级被评为市先进班团体,市、区级优秀中、小队;撰写的论文获“省素质教育理论与实践论文一等奖、省小学优秀德育论文一等奖”,并在全区优秀班主任经验交流巡回演讲中获一等奖。

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