三、加强学习、不断进步
在保证完成日 常工作情况下，他积极参加各种学习和考核提升个人技术能力和业务水平。于xxxx年取得电气助理工程师资格，于xxxx年参加了全国注册二级建造师执业资 格考试，成功通过并取得了资格证，于取得电力工程技术工程师资格。于xxxx年参加xx供电局继电保护专业竞赛，取得个人二等奖等。
今后，他承诺将一如既往地以高度的责任心、科学发展观的态度要求自己，尽心尽职地完成各项工作，不断地提高自身的综合素质，在本岗位的工作上积极进行科技创先，为企业安全生产目标以及各项生产任务的完成做出自己最大的贡献!
篇4：青年文明号事迹
青年文明号事迹
××，34岁，先后参加过合九铁路、京九铁路、合肥五里墩立交桥等工程的建设。8月任二公司云南××经理部经理以来，他精心组织，严格管理，带领广大员工攻坚克难，创造了全线28个标段“第一桩”、“第一墩”两项记录，为中铁四局在××线上树立了良好的信誉。经理部获得云南××总指阶段性目标评比第一名，集团公司上、下半年劳动竞赛第一名，集团公司技术管理先进集体，公司上、下半年劳动竞赛第一名，公司先进单位等称号。本人先后荣获集团公司优秀青年知识分子、公司优秀党员、先进工作者、青年文明号先进个人事迹××高速公路优秀项目经理等荣誉称号。作风扎实，做好职工表率作为党员领导干部，他常说的一句话是：“党员要走在前面”，他是这样说的,也是这样做的。进点伊始，他就带领技术人员进行工地调查，主持制定施工方案，夜以继日投入到施工准备中，严重的胃病发作了，他就吃几片药了事，白天到现场靠前指挥，夜晚一盏灯处理事务。在抓好制度建设的同时，他事必躬亲，针对技术人员年轻，经验不足的状况，从优化施工方案到技术交底都亲自过问，手把手的教。到现场发现问题，及时召开会议，集思广益，寻求最佳解决方案。他特别重视质量问题，要求全方位监控管理，还特别对混凝土外观质量问题提出了环节控制的网络化管理，责任到人，奖罚分明，在他的带领下，××高速公路25合同段创造了“第一桩、第一墩”的记录。
面对项目上出现的急、难、险情况，他总能以党员干部的标准要求自己，冲锋在前，率先垂范。今年5月9日凌晨2点，得知关河洪水来临的消息，他第一个赶到施工现场，组织管理人员和现场人员抗洪救灾，大家看到他浑身是水，满腿泥巴，受到鼓舞，个个奋勇争先，连续奋斗了7个小时抢救出了大量物资机械，避免了洪灾可能造成的.重大损失。
创新思路，确保安全质量
××同志在自己的工作思路中，创造性地提出把安全质量作为隐性的效益来抓，坚决避免因安全质量事故造成的成本浪费。首先做到安全管理经常化，建立安全全员参与、全员管理的新机制。向全体职工和协作队伍成员灌输安全投入与效益的关系，把安全教育和安全检查作为经常性的工作来抓，严格执行安全卡死制度，坚持带队每月安全大检查，及时发现安全隐患，他要求对安全工作做到严查严罚，安全权力下移，要求安全员、领工员、技术员罚款单随带随开，整改通知书及时下达。在去年7至8月间的安全大检查中，发现大的安全隐患三处，及时处理整改，避免了大的损失。十月份在安全专项检查中，对施工队伍存在的安全隐患罚款5000多元，然后又将罚款投入安全设施添置中，不足部分由经理部出资购置，强行安装，然后再从结算中扣除。这个新措施得到了合作伙伴的理解和支持，同时也加强了现场安全施工的管理力度。
再次，制定保证制度，层层管理确保质量。先从完善技术交底制度抓起，及时下达作业指导书，从材料源头抓起，到材料进场，制作加工到成品，每道工序环环相扣，上道工序不合格，决不进入下道工序，由试验人员、技术人员现场把关，决定是否进入下道工序。由于在安全质量方面做到了精细化管理，经理部实现安全生产500天，没有出现任何质量事故，现场管理井然有序的良好生产态势。
创新措施，确保现场管理
他非常重视探索改革生产组织模式，把协作队伍当作网长期合作伙伴。针对工程的工艺和工序的不同，因地制宜，采取工序分包、作业队承包、分项工程承包等多种方式，生产能力得以扩张，各项管理有序可控，合作双赢得以实现。同时他认为组织方案是现场管理的根本，主持制定了临建工程方案、《桥梁施工组织方案》、《路基施工组织方案》等，根据中标单价，做出合理安排，降低成本。去年5月份，洪水来临前，已全部完成水中墩施工，避免了多次围堰、机械调配等原因造成的浪费，同时，还创造了××全线桥梁施工“第一墩”、“第一桩”两项记录，为公司赢得了良好声誉，展现了中铁四局铁军形象。以开展劳动竞赛为载体，多次发动生产大干，合理制定月计划，分解到施工队，找到加快进度与加大投入的最佳结合点，他提出要化小分包队伍，多引进协作队伍的思路，既保证了工作面的展开，又保证了由于竞争引发的合同单价的下降，确保了一定的利润。
篇5：青年志愿者防疫事迹
第23期中青一班学员、南京市玄武区委副书记吕璟作为区疫情防控工作指挥部副指挥长，牵头负责外防输入、集中隔离、校地协防等工作。疫情发生后，他始终牢记“人民至上、生命至上”，深入学习关于疫情防控重要讲话精神，认真落实中央及省市决策部署，全力以赴、真抓实干，努力为全市打赢疫情防控阻击战贡献力量。
规范管理隔离酒店。吕璟周密部署隔离酒店征用、改造、管理等各项工作，全区启用隔离酒店11家、隔离房间2300余间，安置隔离人员近1600人。当接到市接收江宁转运人员任务后，他连夜组织、迅速行动，仅用4个小时就完成了2家隔离酒店400个房间的准备工作。他坚持每天视频点调，压实“一长七组”责任，落实“三区两通道”要求，督促各隔离酒店规范开展封闭管理、健康防护、医废处置等工作，妥善解决老人、儿童、孕妇等特殊群体诉求，确保集中隔离点安全平稳运行。
对接督促驻区高校。吕璟连续与东南大学、南京理工大学、南京农业大学、南京林业大学、南京邮电大学、南京体育学院等6所驻区高校召开疫情防控工作视频会议，第一时间传达省市疫情防控有关要求，督促驻区高校压实防疫主体责任，认真做好师生健康监测、校区封闭管理等工作，并对驻区高校进行全覆盖督查检查，及时回应解决困难问题，夯实驻区高校疫情防控防线。
联系指导包保街道。作为孝陵卫街道的包保领导，吕璟深入一线现场办公，常态化检查学校、医院、商超、农贸市场等重点部位疫情防控情况，相继开展多轮规模性核酸检测，实地检查挂钩联系的核酸检测点，现场督促指导点位布设、秩序维护、环境消杀等工作，确保各环节无缝衔接、高效运转。
广泛动员社会力量。吕璟及时组织工会、团委、妇联等群团组织，依托青年志愿者协会、玄武青年突击队等平台，发布志愿者招募令，建立志愿者服务群，鼓励广大志愿者积极投身抗疫大局，踊跃参与人员信息排查、小区围合管理、疫情防控宣传等工作，全区志愿者累计上岗超过1500人次，服务在全区300余个防疫岗位上，凝聚起了群防群控、联防联控的强大合力。
筑牢防疫基层堡垒。坚持力量向一线倾斜、资源向一线集聚，吕璟深入开展“党旗飘在一线、堡垒筑在一线、党员冲在一线”突击行动，协调组织广大党员干部下沉一线参与疫情防控、回应群众关切，市级机关累计下沉超过260人次、区级机关累计下沉超过3500人次，把“我是党员跟我上”“我是干部我先上”落实到最基层，进一步扎紧扎密疫情防控安全网。
篇6：青年志愿者事迹简介
青年志愿者事迹简介
他从XX年进入大学以后开始做志愿者，XX年加入xx义工协会， XX年参与成立xx市公益联盟及xx市红十字志愿者总队，担任人道救助服务队队长。每年志愿服务时间超过500小时。主要开展一些常规公益活动，帮助群体以老人和儿童为主。目前主要开展的公益项目有：xx市儿童福利院、xx市儿童村、xx市心连心老年公寓、映山红计划、白血病仁爱救助基金等。在做志愿者的几年里感受还是很多的。1、儿童村：第一次去儿童村是在XX年3月，那时候算是第一次正式参加义工活动吧，参加的义工很多，孩子们看到这么多陌生的面孔都感觉很茫然，有点不知所措，可能是因为第一次见面的原因吧。他看到活动室有台电子琴，孩子们都不会弹。当他弹起电子琴、吹起葫芦丝、口琴的时候（当时带了葫芦丝和口琴过去），孩子们都围了过来，很有兴趣的听他演奏，有几个孩子还向他询问有关音乐方面的问题，没多久他就和孩子们聊的很开心了。从中他了解到很多孩子都是孤儿，都有些内向和自卑，不愿意接触陌生人。但很喜欢音乐。这也给了他很多启发：音乐是很好的沟通和交流的手段，他可以通过音乐去和他们交流，带给他们快乐。回来以后就决定在儿童村办一个音乐兴趣班，教孩子们一些音乐知识和技能。一方面可以让他们有个兴趣爱好，陶冶一下情操，让他们也可以像其他的孩子一样去学一门乐器，感受到有人关爱他们。另一方面，也希望能通过音乐的方式和他们进行更深入的交流，成为他们的朋友，进而改变他们自卑内向的性格，让他们能过得更自信、更快乐。基于这样的想法，他就给孩子们带来一些小乐器（葫芦丝、口琴、笛子、吉他等），每个星期天下午就去给他们教音乐，通过一段时间的努力，还是有了一些效果的，有些孩子掌握了一些基本乐器演奏，更重要的是通过长时间的交流，他和他们成为了很好的朋友，对一些小孩的性格上似乎有一些改变，如举办了好几次的汇报演出和晚会，他都是让他们自己主持、自己排节目，对提高他们的自信心也起到了一些作用。印象最深的是一个叫芳芳的小女孩，十多岁吧，是儿童村年纪最小的孩子，非常喜欢音乐，但性格很内向，见到陌生人都会躲开，他刚开始在那边教电子琴的时候，她每次都是在旁边看，但是他叫她试一下的时候，她马上就跑开了。好几次都这样。有一次，他硬拉着她来学了一下电子琴，她很开心。以后每个星期天她都会早早的坐在电子琴边等我来给她上课，他每次去也第一个教她。经过一段时间，他发现她比以前开朗了很多，也愿意和其他的志愿者交流了，并而经常弹他教她的曲子给大家听。也许这就是音乐的力量吧。
2、儿童福利院：XX年6月，他开始去儿童福利院看望孩子们。以后基本上每周都会去。慢慢的和孩子们都成为了朋友。现在每次到福利院就有4、5个孩子围着他，让他陪他们玩，有时候都忙不过来。另外有时间他会给那里几个有自闭症的孩子做音乐治疗，希望通过音乐的.方式对他们有所帮助。现在有的孩子已经有一些转变，虽然还不会说话，但是他们会用行动表示对我的信任和接纳。每次他给孩子们带来快乐的时候他们也给他带来了无比的欢乐。“帮助他人、快乐自己”这应该是我们大部分志愿者的共同感受！
