军训，就让它成为人生的一段丰满的记忆，在岁月中酝酿，然后在几个亲友聚杂一起的时候再把珍藏着的那些温馨的片段捧出来，沉醉其中，享受感动吧!
最新大学生职业生涯规划书如何写六
我不知道如何如下笔去写这篇入厂心得，因为这篇心得我不想通过百度搜索去寻找一个华丽的开场白，也不想从网上生拉硬拽一篇，作为我的文章框架，我觉得这样的文章不走心、不真实、没感情。所以我花了一个星期的时间，得空就在合计，我应该如何去表达内心的真实情感，后来我明白了，也许抒发出内心的真实情感，就是最真实的文笔。
这篇心得我从四个角度展开记述。入厂第一天的厂长谈话，厂级安全教育，厂运动会，新入职员工培训。首先来说说厂长谈话吧。入厂第一天下午两点，吴厂长与我们七位新入厂的大学生做了一个简单的谈话，时隔三周，我只能依稀记得些只言片语。但是，在这次谈话中，吴厂长说了两句话仍然让我记忆犹新。第一："热电厂非常欢迎我们的到来"。简单一句话，让我觉得自己辛辛苦苦读了十六年的书，今天终于有个安身的地方了，我感到我为之努力了这么久是值得的，我也更加认同了自己的选择。不!应该说是坚定了自己的选择。因为我终于找到了自己人生的奋斗目标和战场了。第二："不一定你学热动专业，将来一定能成为领导"。这句话是让我记忆最深的。首先。我所学的专业就是电厂热动，但我毕竟只是一名刚进厂的学生，相比任何一名热电厂老员工，我的专业知识都只是皮毛，所以，要学的知识技术还相当的多，这也是我之所以记住吴厂长这句话的原因之一，学的虽然是相关电厂的专业，但是如果进厂后，自以为是，不思进取，那么最后定将一事无成。其次，这句话不只是对我们学习相关专业的学生的告诫和警钟，更是对学其他专业的同事的一种鼓励和劝勉。归根结底，吴厂长的意思就是说，只要功夫深，铁杵磨成针，来到热电厂，只要肯下功夫学，每个人都有机会，而这也是今后我对自己的要求和工作态度。
对第一天的厂长谈话，印象深刻的就这两句吧，一句让我有了企业的归属感，一句让我端正了工作态度和学习心态，这之后，我们组织开展了厂级安全教育，说起安全教育，真的是完全出乎我意料之外的，原以为电厂的安规大同小异，不用花太多功夫去背，但是通过学习热电厂的安规，我发现了一个与其他电厂最大的不同点，热电厂的安规中，更多的是融合了大连的企业文化在里面，凸显了以人为本的观念，比如安全合格班组十条、工人安全生产十条、职工安全通则四条，关于工伤的各项条文条款等，听生产部安全员师傅说，这些是每名包钢职工都要背会的，而针对热电厂的安规中，与我之前背过的安规差别并不大，这不仅说明了企业对二级厂矿安全文明生产的高度重视，更说明了企业真真切切对安全生产问题贯彻落实到了每一名员工的心中，在学习安规的过程中，我清楚地记得安全员对我们的要求是："安全合格班组标准，一个字都不许背错"，师傅这句话的意思，更多的是在于告诫我们，企业安全文明生产的文化和精神，要时刻熟记在心。而这也是我对厂级安全教育记忆最深的一点。
在安全教育结束后，我有幸赶上了热电厂第十三届职工田径运动会，虽然没有报项目，但我还是多少有所参与，写了几篇运动会稿件，帮忙清理跑道，因为没有切身参与到比赛中，所以就从一个观众的角度说说我的感受吧，原来学生时代，我参加运动会的次数就非常少，每次在台下看着场上运动员风姿飒爽，我就也跟着鼓劲加油，本以为学生时代运动会上的激情在工作以后就再也见不到了，可当我看到热电运动健儿们在场上的拼劲儿以后，我被深深地震撼了。他们不惧伤痛，为了自己所代表的集体荣誉而战。众运动员的拼、搏、冲、勇的精神，令我为之敬佩，观众更是遵章守纪文明观赛，整体上展现了热电人积极向上，拼搏进取的精神面貌。
最后，我来说说我们这一批新入厂员工接受的最特殊的培训——新入职员工培训。8月1日建军节，同样也是热电厂培训新入职员工极其具有纪念意义的日子。我厂几十年，第一次正规的对新入厂职工进行系统的培训，吴厂长说："这是热电厂的第一次，也许也是全公司的第一次。"这么系统地，对热电厂的厂史、生产工艺流程、安全生产知识、劳动纪律等方面的内容汇编成册，形成了第一本培训教材。培训中还安排了各车间的专业人员和机关的相关人员，对我们进行集中授课。在第一堂课上，李部长对我们讲述了热电厂的厂史，李部长结合自身成长经历，为我们上了一堂精彩的历史课，课上李部长不禁有感而发，他说："我们是热电厂的历史，你们是热电厂的未来。"一句话饱含了一名老热电人的那份真挚和底蕴，也包含了前辈对我们这些新鲜血液的殷切期盼。
总的来讲，仅仅来到热电厂三周，完全不足以褪去我身上留了十六年的学生味，需要的是更多的时间和磨砺。曾经学生时代的所学和获得，都不是将来工作上可以拿来炫耀的资本，通过这三周我的所见、所闻、所感，我现在更加深切地明白，来到热电厂，一切又都从有开始，端正学习和工作的态度和心态，放低身段，每位职工都是自己的师傅，我的热电路还很长，先走好这第一步，然后留下踏实清晰的足迹。
最新大学生职业生涯规划书如何写七
甲方：_________大学学生处
乙方(用人单位)：_________
丙方(学生)：_________
为保证就业实习工作的顺利进行，保护学校、用人单位及学生的合法权益，甲乙丙三方本着自愿合作的原则，经慎重协商，甲乙丙三方承认《_________大学大学生就业实习管理规定》对三方均有的约束力，并达成如下就业实习协议：
一、乙方要求甲方为其介绍丙方从事就业实习工作，其中
1.工作内容：_________
2.工作时间：_________
3.就业实习报酬和福利待遇：_________
二、在办理实习信息登记时，乙方在就业实习报酬外应向甲方支付管理费用_________元(即按实际聘用人数，每人管理费_________元或按学生酬金的_________%计)。管理费用于为丙方购买人身保险等。
三、乙方在丙方实习期间，不得无故克扣丙方的劳动报酬。无论乙方辞退或丙方辞职，乙方均需付足学生自劳动开始之日至离开之日的全部报酬。乙方有权根据其用工需要而终止与丙方实习用工关系，乙方终止用工关系需提前10天通知甲方、丙方。如丙方因无故离职，或因表现不佳被辞退，学校将按考勤等校规处理。
四、乙方在_________日以前，将丙方的报酬付给甲方，统一由甲方发放，乙方不直接与丙方发生经济关系。
五、丙方就业实习依法享受劳动保护，乙方不得安排丙方从事易对人体造成伤害或危险的特殊行业或专业的劳动及违法活动;乙方应对丙方的人身安全提供保障，不得损害或变相损害丙方在劳动保护方面的合法权益。否则，造成的后果由乙方负责。但是，甲方应为丙方提供相应的医疗保障，乙方对丙方的医疗不承担责任。在工作期间，乙方对丙方的故意行为造成的自身人身伤害事故不负责任。有关劳动保护的其他内容参照劳动法的有关规定执行。
六、甲方是具体负责指导大学生就业实习的组织管理机构。在工作中甲方教育丙方遵纪守法，执行用人单位及学校的规章制度，履行就业实习协议中的各项义务，如乙方与丙方发生纠纷，甲方主持调解双方的争议。在调解前，乙方或丙方不可申请仲裁和诉讼。
七、乙方有权与丙方签定有关知识产权、保密义务等协议。甲方督促丙方执行上述协议。
八、本协议发生的争议适用中华人民共和国法律，由甲方所在地法院管辖。
九、本协议一式三份，甲乙丙三方各执一份。
甲方(盖章)：_________ 乙方(盖章)：_________ 丙方(签字)：_________
负责人(签字)：_________ 负责人(签字)：_________ 班级：_________ 学号：_________
_________年____月____日 _________年____月____日 _________年____月____日
签订地点：_________ 签订地点：_________ 签订地点：_________
最新大学生职业生涯规划书如何写八
本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚。工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳。有较强的组织能力、实际动手能力和团体协作精神，能迅速的适应各种环境，并融合其中。
在校期间任职情况：
.9——.6在班级担任班长职务
.9——.6担任系学生会副主席
.9——.6担任学生会副主席、班级体育委员
.9——至今担任班级组织委员
社会实践和实习情况：
.9——.6辅导某初三学生各门功课，在一段时间的辅导、合作中，该学生的各门功课成绩均有提高，深受该生家长的好评。
.9——.6在xx市电影公司实习，负责办公室的日常事务，从事人事和企业行政管理，在实习结束后，各领导给予我极高的评价并给予奖励。
.9——.6在暑假期间，在当地的市政府部门里担任办公室助理职务、处理各项管理事务，协助领导做好管理工作，受到领导们的一致好评和肯定。
.9——.9在xx省工商行政管理局合同处实习。主办“xx省重合同、守信用企业协会”的成立，运用熟练的办公自动化设备，起草及审查各种办公室文件;编排、打印档案;打理办公室日常事务，与其他各单位、部门做好协调，协助本部门领导做好管理工作等。通过自己的努力、认真负责的完成任务，该协会被国家工商总局受予国家优秀信用组织协会。对于实习期间的工作，处长和科长们给予我很高的评价和奖励。
在校期间获奖、成果情况;
——xx学年荣获“三好学生”称号。
——xx学年荣获“优秀共青团员”称号。
xx学年荣获“实习积极分子”称号。
在实习工作中，主办了“xx省重合同，守信用企业协会”，并被国家工商总局评为优秀信用组织协会。
在校足球联赛中获得第二名
大学英语四级证书、全国计算机二级证书、秘书中级技能证书、公共关系资格证书、
社会学、行政管理学、人力资源管理学、人力资源管理案例、企业管理学、基础写作、公共关系学、公共计算机学、市政学、信息管理概论、法学基础、行政法和行政诉讼法、社会心理学、中国政治制度史、大学英语、行政领导和决策学、财政学、应用写作、金融学、政治经济学、公共政策学、人际关系学、谈判学、中国传统礼仪文化、公共管理学、社会调查研究学、行政哲学等
