学校乒乓球大赛策划书(通用11篇)(学校乒乓球比赛竞赛规程)(2)

2025-07-31

注:在作品右下角用铅笔写明班级、姓名、联系方式。

评奖:由碧轩文学社全体干部共同作出初步选择,再由相关负责老师作出选定,然后在硬笔组、软笔组各选出两名一等奖、四名二等奖、六名三等奖、若干名优秀奖和最美英语书写奖。

奖励:入围的同学都会获得一份精美奖品 、荣誉证书和“碧轩”书法精装作品集

软笔组:一等奖2:一套文房四宝 证书

二等奖4:精美狼毫 字帖 证书

三等奖6:字帖一本 证书

若干名优秀奖

硬笔组:一等奖2:百元奖品 证书

二等奖4:钢笔一支 字帖 证书

三等奖6:硬笔字帖 证书

若干名优秀奖

最美英语书写2名:奖金或奖品 证书

篇5:学校摄影大赛策划书

目录

一、活动目的与意义

二、活动主题

三、活动对象

四、活动流程

五、奖项设置

六、经费预算

附录1 参赛作品要求及作品征集规则

附录2 作品评选标准

附录3 颁奖晚会流程及人员安排

附录4 注意事项及工作人员要求

附录5 大赛通知公告

附录6 展示地点

附录7 论坛详细介绍(商业策划必备内容)

一、活动背景与目的

背景: 珠海学院建校至今的七年,是披荆斩棘、快速发展的七年。请拿起你手

中的镜头,用图述说学校这七年发展的点滴、述说魅力北理、美丽北理。 目的: 1、丰厚校园文化生活,生动校园气氛,真正掀起校园文化艺术。

2、增进摄影爱好者之间的影艺交换,并为所有热爱摄影艺术的同学搭

建一座 展现其精力风貌、记载创造、表现创意的平台。

3、树立海载京声、校报品牌;宣传海载京声、校报形象、展海载京声、

校报风采,借此活动提高海载京声和校报的影响力及知名度。

二、活动主题

“图说北理”摄影大赛

三、活动对象:全校师生

四、活动流程

1、宣传

论坛置顶、海报、横幅、广播台及微博宣传

时间:3月1日—4月10日

人员安排

宣传部:海报、横幅设计。(建议为A1尺寸,2月28日前设计完毕,交付印刷)

办公室:微博宣传、申请广播台宣传;

组织部、技术部:取横幅、海报并送批,张贴。

海报数量45张,各栋宿舍楼下(38张),二饭宣传栏(1张),三饭门口(1张),颁奖晚会地点门口(2张),其余备用(到达张贴日期之后,及时取下部分

作为线下及颁奖晚会现场及作品展示时布置)。

横幅两条,教工餐厅旁边处1条、风雨操场升旗台旁边铁网处一条(到达悬挂日期之后,及时取下,作为布置线下投票点及颁奖晚会现场及作品展示台)。

论坛:

开贴做说明,然后开展抢楼活动,抢楼者可获得一定的金币贡献(由版主拟定)

微博:

为了加大微博宣传力度,论坛做置顶后,公告比赛主要内容并开展转发有奖活动,在微博@上三位关注海载京声的好友,即有机会获得U盘一个(暂定)或者再微博@上三位好友,并把内容复制到论坛的抢楼帖子上,再夺取奖品(那种更好,超版投票)

广播台:

办公室组织人员跟广播台负责老师协商,希望广播台方面再课间进行一些宣传。

2、征集作品

时间:3月1日至3月10号

人员安排

办公室、组织部:提供投稿邮箱,发放论坛邀请码,整理稿件;

技术部:增开“图说北理校园摄影大赛”专版供参赛者上传作品;

主席团:任命专版版主;

专版版主:制定相应版规、解答参赛者在上传作品展中的操作性问题,规范作品帖。

作品具体要求见附录。

3、作品投票

时间:线上3月11日至3月17日

3月18日拟选出“最佳网络人气奖”及进入线下投票的作品,数量视投稿情况及作品质量而定。

3月18日,冲洗印刷线下投票作品。

线下3月19—26日

地点:二饭、三饭。

微博可以再度组织转发并参与论坛投票即有机会获得U盘

(将微博转发的内容,复制到帖子,发现微博的幸运儿后,在相关帖子查询是否有填写,相关内容)

线下投票:赠送一些礼品例如:拍立得

人员安排

专版版主及技术部:规范作品帖、监察、统计投票;

组织部:申请线下投票点摊位,安排分配工作人员,

策划部:统计线下作品票数。

办公室:邀请评委评选出进入线下投票的作品。

外联部:冲洗印刷线下作品。

4、作品评选

时间:3月27日-3月29日

办公室、组织部邀请评委对线下作品进行评选。

篇6:学校主持人大赛策划书

一、活动目的:为展示长大学子与时俱进,开拓创新,团结奋进,积极向上的精神风貌,提高我校学子的语言运 用能力和综合素质,丰富校园文化生活。

二、主办单位:

承办单位:

三、比赛口号:推出主持新人 提升传播品位

四、参赛办法:

本次比赛接受院(系)组织报名和社员报名。

五、比赛流程

1. 预赛规则及内容:

自我展示:(限时 30 秒,满分 10.00 分)

要求:参赛选手介绍自己的基本情况(姓名、部门、专业和兴趣爱好、个性特点、主持风格等),展现个人人格 魅力。

普通话考验:(限时 30 秒,满分 10.00 分)

要求:参赛选手朗诵一篇评委给定的文章。

即兴主持:(限时 1 分 ~1 分 30 秒,满分 10.00 分)

要求:参赛选手有针对性的表达主题,在规定时间内完成主持导语和结束语。

2. 决赛规则及内容:

一“名”惊人:(限时 30 秒,满分 10.00 分)

要求:参赛选手在规定时间内介绍一个事前不知道的人的姓名,能让现场观众记住。

二 超级链接:(限时 1 分 ~1 分 30 秒,满分 10.00 分)

要求:参赛选手抽取一组描述不同事物的四个名词,在规定时间内演绎成一个小故事。

三 创意演播:(限时 1 分 ~1 分 30 秒,满分 10.00 分)

要求:参赛选手根据评委出的情景设置和材料,在规定时间内演播所给材料。

六、赛程安排

1 、各院(系)和相关协会于 *月 * 日 前将参赛选手报名总表交到团委社团部,或发电子邮件至xx;

2、*月 *日 在***举行初决赛 . 下午 2 点。

七、评分规则

形象气质:优雅、大方、着装得体。

语言能力:普通话标准,语言流畅,表达清楚,逻辑性强。

应变能力:反应敏锐。

每项比赛内容如不能按规定时间完成者扣 1 分项。

八、奖项设置

本次比赛设一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名,优秀奖若干, 由学校团委颁发荣誉证书。

九、其他

未尽事宜,另行通知。

篇7:学校摄影大赛策划书

大赛前言:此次摄影大赛以“唯美是图——我眼中的图书馆”为主题,鼓励全校师生用细腻的镜头、独特的视角,捕捉图书馆的美好风光,记录与图书馆有关的事、物、景,发现美、传递美、弘扬美,让广大读者更加了解图书馆、热爱图书馆,培育和谐、创新的图书馆文化与校园文化。

大赛主题:唯美是图——我眼中的图书馆

一、承办单位:

南阳理工学院摄影协会

二、征集对象

:全校师生

三、征集时间:

即日起至20__年5月15日

四、作品要求:

1、反映读者眼中的图书馆,感受阅读的乐趣、展现书香心灵、描绘阅读与人生,达到“唯美是图”,出神入化。

2、申报作品彩色、黑白不限,拍摄时间不限,每组不得超过5张。照片可做适度的后期处理。

3、申报作品必须为作者的原创作品,无版权争议。

4、大赛只接受电子版文件,文件须为JPG格式,大小不低于2MB. 附上100字以内摄影创意说明,所有参赛作品均不退稿。

五、作品提交方式:

1、请将学院、姓名、学号及联系方式等信息(Word文档)和参赛作品保存,并于5月15日前发送至南阳理工学院摄影协会(联系人:田金欣,联系电话:15503__,邮箱:571__@qq.com);

2、作品源文件请于评审期内妥善保管,以备修改及应用。

六、奖项设置:

设置一等奖1名,二等奖3名,三等奖5名,优秀奖10名。对于获奖团体及个人给予奖品并颁发校级荣誉证书。

七、其他说明:

1、所有参赛作品均不退稿。

2、主办单位有权在非营利性活动中(如:包括公益展览、内部学术交流等事项)使用,不再另付稿酬。

3、本次活动的解释权归主办单位,参加本次征集活动即视为同意并遵守本次征集活动各项规则。

篇8:学校策划书大赛活动方案

活动前言:

在如今竞争如此激烈的社会,任何一项活动的举办都离不开策划,一份好的策划是活动成功举办必不可少的条件。为了培养同学们活动的策划能力,思维的严密性以及举办活动的组织能力等多方面的综合素质的能力,我们浔江经济管理学社和CBA协会将联合举办一场“策划书”大赛,帮助同学为以后应对激烈的竞争做准备。

浔江经济管理学社是由集美大学工商管理学院发起成立的面向全校学生的社团。以经济理论研究和社会经济实践为主要活动,以服务于社团以及学院的非营业性学生社团组织。该社至成立以来一直深受学校领导的关怀重视,并拥有一批学识渊博、教学经验丰富的.优秀的辅导老师不断为社员经济理论知识上的积累创造良好的环境和极佳的条件。

CBA英语俱乐部隶属于集美大学工商管理学院,自1995创办以来,真诚地为全校同学服务,受到了学校以及同学们的高度评价。曾多次接受电视台及报社的采访,并长期与外企合作,是工商管理学院对外的窗口。该社十几年的发展充分体现了工商学子的魅力与风采。

一、活动名称:策划书大赛

二、活动口号:

想知道好的策划是怎样炼成的吗,一起加入我们的策划书大赛吧,下一个策划大师就将是你!!

三、报名方式(4月12日至4月18日):

(1)现场报名:西苑、万人餐厅摆点处领取报名表填写。

(2)网络报名:登录浔江博客,在留言板回复参赛队伍中每位选手的信息及小组长姓名。

网址: blog.sina.com.cn/xunjiang1998

(3)向活动负责人领取报名表,填写并上交。

活动负责人联系方式:

四、活动开展:

(一)、宣传工作(4月12日至4月18日):

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