2020年度八年级上册语文
第三次学月检测
一、语言知识及其运用（每小题2分，共10分）
1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）
A.铭．记（míng）禁锢惟妙惟肖．（ xiāo ）联绵不断
B.炽．热（zhì）狼籍坦荡如砥．（dǐ）妙手偶得
C.寻觅．（mì）蹒跚藏污纳垢．（gòu）为富不仁
D.绯．红（fěi）斟酌诚惶．诚恐（huánɡ）络驿不绝
2.下列各句中加点的成语使用不正确
．．．的一项是（）
A.柳宗元邀朋友登山观景，正值秋季，自然界一片荒凉，他触目伤怀
．．．．，写下了“海畔尖山似剑铓，秋来处处割愁肠”的名句。
B.夜幕降临，公园里缤纷的花儿黯然失色
．．．．。
C.该县因地制宜
．．．．，发展出畜牧、食用菌、林果、茶叶等特色产业。
D.这是一栋独一无二
．．．．的别墅，里面更是富丽堂皇，外面好像世外桃源一样。
3.下列句子没有
．．语病的一项是（）
A.考场上沉着、镇静，是能否正常发挥水平的关键。
B.通过坚持不懈的努力拼搏，使我的成绩有了很大的提高。
C.《水经注》里提到的“旅人桥”，建成于公元282年左右，可能是有记载的最早的石拱桥了。
D.我省要全面加强森林生态文明建设，提高森林资源开发利用的效率和范围。
4.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）
①世易时移，诗心不改，每一代人都在用自己的方式去感受、纪念、传承。
②千秋万岁名，寂寞身后事，天才诗人青史留名，但他的身后却并不寂寞，因为诗意是属于每个人的。
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③唐朝人读诗，是高朋满座、冠盖京华。
④而我们的方式，就是《中国诗词大会》。
⑤革命者读诗，是狱中绝笔、肝胆相照。
A.④③⑤②①
B. ②①③⑤④
C.④⑤①②③
D.②①④③⑤
5给空缺处选填语句，最恰当的一项是（）
今天家里来了客人，谈到萧峰时，妈妈总爱说：”萧峰，你看你，王阿姨来了也不叫人，没有礼貌。”虽然是半开玩笑似的，但让萧峰很不好意思。
如果你遇到这种情况，你会对妈妈说： .
A.“妈妈，以后家里来客人时，不要当外人面说我，可以吗？”
B. “妈妈，我也是有自尊的，以后请不要在外人面前批评我。”
C.“妈妈，您不是说我没礼貌，就是拿我跟别的孩子相比，我不喜欢。”
D.“妈妈，我已经是个大孩子了，请不要总是在别人面前说我的缺点，那场景让我很不好意思，如果您是想让我改正，或是愿意让我进步，没外人时，您给我指出来，好吗？”
二、古诗文阅读与积累（24分）
（一）、阅读下面两首词，完成6—7题。（每小题2分，共4分）
【甲】春光好
（五代）欧阳炯
天初暖，日初长，好春光。万汇①此时皆得意，竞芬芳。
笋迸苔钱嫩绿，花偎雪坞浓香。谁把金丝②裁剪却，挂斜阳？
【乙】春光好
（五代）和凝
蘋叶软，杏花明③，画船轻。双浴鸳鸯出绿汀，棹歌声。
春水无风无浪，春天半雨半晴。红粉相随南浦晚，几含情。
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【注释】①万汇：万物。②金丝：柳条，指春天刚出的柳条。○3明：鲜艳。
6.下列对两首词的内容理解不正确
．．．的一项是（）（2分）
A. 甲词上片写特定环境的春景，下片写对春天总的印象。
B. 乙词上片运用白描手法，将视觉和听觉相结合，将春日所见之翠荷、红杏、鸳鸯、船歌交相呼应的景色展现得淋漓尽致。
C. 甲词写景状物色彩鲜明，花团锦簇，柳丝夕阳，构成了一幅天然的画卷。
D. 乙词运用明艳的色彩，明快的语调来描绘，多选取鲜丽明艳的意向。
7. 下列对两首词的赏析不正确
．．．的一项是（）(2分)
A.甲词“万汇此时皆得意，竞芬芳。”写出了万物在春风的吹拂下争奇斗艳的景象。
B. 甲词上片“得意”和“竞”等词语通过拟人手法浓墨重彩地表现出了热闹的春意。
C.乙词最后一句运用借代的手法，“红粉”指代沿河的落花，“南浦”指代送别之处。
D.甲词借景抒情，表达了词人对春天的喜爱与赞美之情。
（二）、阅读下面文言文，完成8—11题。(12分)
赵广汉，字子都，涿郡蠡吾人也，故属河间。少为郡吏、州从事，以廉洁、通敏、下士为名。举茂材，平准令，察廉为阳翟令。以．治行尤异，迁京辅都尉，守京兆尹。会昭帝崩，而新丰杜建为京兆掾，护作平陵方上。建素豪侠，宾客为奸利。广汉闻之，先风告①。建不改，于是收案致法。中贵人豪长者．为请无不至，终无所听。宗族宾客谋欲篡取，广汉尽知其计议主名起居②，使．吏告曰：“若计如此，且并灭家。”令数吏将建弃市，莫敢近者。京师称之。
（节选自《汉书.赵广汉传》）【注释】①风告：用含蓄的话暗示或劝告。②主名起居：主谋人的名字和他们的动态。
8.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是( )（2分）
A.故/属河间
B. 迁/京辅都尉
C.宗族宾客/谋欲篡取
D.令敷吏/将建弃市
9.解释文中加点的词。（3分）
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（1）以（）（2）者（）（3）使（）
10.翻译文中划线句子。（4分）
（1）建素豪侠，宾客为奸利。
（2）令数吏将建弃市，莫敢近者。
11.赵广汉是如何处理杜建一案的？表现出他什么样的性格特点？（3分）
（三）古诗文积累。（8分）
12.（1）东风不与周郎便，。
（2）一怒而诸侯惧，。
（3），长河落日圆。
（4），悠然见南山。
（5）晴川历历汉阳树，。
（6），出则无敌国外患者。
（7）天接云涛连晓雾，。
（8），家书抵万金。
三、现代文阅读（30分）
（一）阅读下面文章，完成第13-1７题。（17分）
片片蝶衣生
镯耳
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①那日闲暇，独自一人到鼓浪屿游走。挨挨挤挤的游客们，成群结队涌向琴岛。耳畔不是那些错乱的碎步之音，便是天南海北的吆喝声。我在嘈杂之中，内心焦躁而又不安。
②走着走着，前方万绿丛中现出几抹蓝色。那是一片花木丛，繁茂的花枝上缀满蓝色的小花儿，花瓣娇小并不起眼，如果不是花开得很多，我或许真的会忽略它们。可我到底还是厌倦了嘈杂的人群，被那一抹微蓝所吸引。
③移步花丛中，仔细瞧去，蓝色的花容宛如蝴蝶仙子一般，让人一眼惊艳。时值冬季，它们的四片花瓣成对绽开，恰如一群翩翩起舞的蓝蝴蝶，生动，活泼。微风拂来，它们的翅膀随风颤动，飘来幽幽的香气，沁人心脾。微风吹动蓝色的花朵，花朵起伏，与那身披蓝衫的蝴蝶别无两样。
④借助手机搜索，原来此花实名正是蓝蝴蝶。我惊叹于造物主的神奇，将这样一朵小花装扮得如此美丽。它那对生的叶子，平展两侧对称盛开的花瓣，还有那如蝴蝶触角一般细长的雄蕊，无不娇美可人。在这个微寒的南国之冬，这蝴蝶花，静守一处，花非花，蝶非蝶，宛若一群蝴蝶仙子，着一身微蓝的薄衫，是那样的惹人怜惜！
⑤我在这片蓝色的花海中徘徊，想起杜甫那首《江畔独步寻花》，想起眷恋芬芳的花间彩蝶，想起自由自在的欢啼黄莺。杜甫在饱经离乱之后，择一西郊草堂为安身之所，他在春暖花开时节，独自在江畔散步赏花，不正是源于他对生活的知足与热爱吗？
⑥眼前的这片蝴蝶花，生在鼓浪屿这片少人踏足的草地上，将点点微蓝开放在绿丛中。它们没有娇艳灿烂的三角梅那般耀眼夺目，也没有悬挂在枝头的曼陀罗那般高高在上，不似红粉的合欢那般寓意高雅，更不像月季那般千娇百媚。它们生来便如蝴蝶一般，长在花丛里，飞在绿叶间，在湿润的草地上，片片蝶衣生。
⑦我常常想，这世间的花不也和寻常的人一样吗？人有人性，花有花性。有的人生来不甘，总不愿栖息于荒芜之地，纵有迁徙，也难逃“枯萎”的命运；有的人知足惜福，不攀不比，即便生长在乡野间，也是一身正气。好比这蓝蝴蝶，它形貌小巧，生长于潮湿的山坡草地之中。它不俗不媚，凭一身高洁之色来示人，在一片淡然的幽香之中静默绽放。
⑧夕阳西下，通往码头的行人越来越多，我流连在这片花丛中，为邂逅此花而欣然。它们清婉的姿容，密密丛丛的风韵，将永远盛开在我的梦里。
（选自《厦门日报》副刊，有删改）
13.依据文章第②③段的内容，概括作者笔下蓝蝴蝶花的特点。（4分）
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14.从修辞手法角度赏析下面句子。（3分）
这蝴蝶花，静守一处，花非花，蝶非蝶，宛若一群蝴蝶仙子，着一身微蓝的薄衫，是那样的惹人怜惜！
15.在蓝色的花海中徘徊，作者为什么想起了杜甫的《江畔独步寻花》？（3分）
16.简要分析文章最后一段在全文中的作用。（3分）
17.结合文章内容，谈谈“这片蝴蝶花”给了你什么启示？（4分）
（二）、阅读下面文章，完成第1８- 2１题。（13分）
杰出的建筑师
法布尔
①居住在草地里的蟋蟀，几乎和蝉一样有名气，主要是因为它出色的歌唱才华和建筑才华，它的住所堪称别墅。一位法国作家在一篇关于蟋蟀的寓言中写到：“我的小家庭很舒适，如果你想要快乐的生活，就隐居在这里面吧！”
②在那些青青的草丛之中，隐藏着蟋蟀的住所。在这里，即便是下一场滂沱的暴雨，也会立刻
就干了。蟋蟀的住所有一个有一定倾斜度的隧道。这个隐蔽的隧道，最多
．．不过九寸深的样子，宽度也就像人的一个手指头那样。隧道按照地形情况，或弯曲，或垂直。总有一叶草，把进出洞穴的孔道遮蔽在黑暗之中。那微斜的门口，仔细用扫帚打扫干净，收拾得宽敞整洁。这里就是它们的聚会
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平台，每当四周很宁静的时候，蟋蟀们就会悠闲自在地聚集在这里，开始弹奏它的四弦提琴。它们一点儿也不嫉妒那些在空中翩翩起舞的花蝴蝶。相反倒有些怜惜它们。它们那种怜悯的态度，就好像我们常看到的那种有家庭欢乐的人，每当讲到那些无家可归、孤苦伶仃的人，都会流露出怜悯之情。
