实验3 循环语句
实验目的
掌握表达式中逻辑运算符、关系运算符的功能和特点。
掌握while和do-while循环的区别。
掌握for循环的语法结构并用其解决问题。
实验学时
本次实验需要6个学时。
实验要求
在学完教材第4章内容后进行本次实验。
根据实验内容的相应描述和要求，自行设计并调试代码。
实验内容
1.基础部分
（1）Fibonacci数列的前两个数是1和1，从第三个数开始，每个数等于前两个数之和。编程计算并输出此数列的前30个数，且每行输出5个数。
（2）编写程序用泰勒级数求e的近似值，直到最后一项小于10-6为止。
111e 1 1!2!n! （3）教材4.4，求出1000之内的所有完数。
（4）程序Ex_Graph打印下列菱形图案：
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2.进阶部分
（1）对运行中输入的x，计算级数：
1+ x – x2/2! + x3/3! - …(-1) n+1*xn/n!。
要求输出精度为10-8。
