一千张糖纸
教学目标
1、品味排比句的表达效果。
2、通过朗读品味抒情与议论的表达作用。
3、体会诚信教育主旨。
教学重点、难点
1、通过对关键字词句的品读、赏析，体会内涵，把握主旨。
2、感受文章主题。
课时安排
1课时
第一课时
一、导入
讲述“曾子烹彘”的故事，揭示课题。
二、初读感知
1、 请学生默读课文。
2、 圈画生字词：齁、旮旯。
3、 标上序号。
4、 概述课文大意：“我”和世香攒了一千张糖纸的故事。
5、 理清过程：
起因：表姑允诺一千张糖纸换一只电动狗 （1-6）（朗读第二段：体会排比句的作用） 经过：千方百计攒纸。（7-10）
结果：表姑“骗”了我们。（11-13）
三、再读课文，深入理解
1、 这件事情对我造成了怎样的伤害？找出有关段落。（12-14段）
心累、心的加重 12段
扔糖纸——心碎 13段 深深地伤害
表姑——欺骗 14段
2、 为什么这件小事对我的伤害有如此严重？我在这件事情中付出了多少代价？
1) 表姑对糖纸的要求高
2) 数量多 2000张
困难重重 3) 放弃了我的一切娱乐活动（7段）
千方百计 4) 买——用所有的钱买糖；寻——走街串巷的找，追糖纸；等——守候在 一个暑假 食品店柜台前等糖纸；盼——盼望所有人的婚礼邀请
5) 清洁平整所有糖纸
6) 历时长——一个暑假
朗读第7、8段，体会排比句的作用
3、 小结
希望越大，付出越多，失望越大，伤害越深；我无比的伤心、绝望，对表姑充满不满于愤慨。
四、感悟主旨、拓展延伸
1. 反复朗读15、16段，体会其在文中的作用。
2. 表姑的本意是什么？
