《保护生物的多样性》
本节内容系新人教版八年级上册第六单元《生物的多样性及其保护》的第三章。通过该单元前两章的学习，学生对生物多样性面临的威胁和造成生物多样性面临威胁的原因有了一定的认识。学生从学习生物的分类，到认识生物的多样性，都是为了更好地保护和合理利用生物的多样性。保护生物的多样性是可持续发展的重要内容，因此本章特别注重情感、态度和价值观的教育。新课标以全面提高学生的科学素养为宗旨，对该部分要求“关注我国特有的珍稀动植物。说明保护生物多样性的重要意义”，意在使学生通过调查和资料的收集、处理、交流等活动，帮助学生领悟生物和人类生活的密切关系，并积极参与保护生物多样性的活动。
【知识与能力目标】
1、举例说明生物多样性面临的威胁及其原因；
2、关注我国珍稀的动植物；
3、说出保护动物多样性的主要措施；
4、关注一项珍稀动物或植物保护的辩论和协商活动，提高保护生物多样性的公民意识。【过程与方法目标】
1、通过观察图片（或多媒体课件），培养学生观察能力，短时间内获得准确信息量能力；
2、通过参与“辩论和协商怎样保护白头叶猴”活动，锻炼胆魄、开发思维、认识到只有深入实际生活，处理调整好各种关系，才是解决各种生活实际问题的办法。同时也发展了决策能力。
【情感态度价值观目标】
1、通过学习生物多样性面临的威胁，使同学们建立起来保护生物多样性观念，增强保护动植物和保护人类赖以生存的生态环境的重要性意识；
2、通过探究生物多样性面临威胁的原因，培养学生自觉保护和宣传有关保护措施的意识；
3、通过参与“辩论和协商怎样保护白头叶猴”活动，锻炼学生接近生活，解决生活实际问题的能力；
4、通过本章学习，增强和完善学生法制观念，弘扬敢于同违法行为做斗争的精神。
【教学重点】
探究生物多样性面临的威胁及其原因。
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