小学 2010—2011 学年度第一学期
一
年级
英语
学科试卷分析
学校：
城北中心小学
参 考 人 数
总 分
平 均 分
及 格 人 数
及 格 率%
优 秀 人 数
优 秀 70 率%
各分数段人数 69.559.5 5952.5 5242 41 <21 .5 21
643
43908
68.18
643
100
632
98
212
420
10
1
0
0
题
得
得 分
号 一
分5456
率84.85 %
正误人数 全 全 错 对 0 352
典 错
型 例
错误性质及其原因 学生方面 教师方面
改 进 措 施
1 未审清图片 2 未听懂句意 2Close the book.(√)3Touch your head.(x)
1 对个别生缺少 1 加 强 对 落 针对性指导 后生的重视
3 字迹不清
2 对学生的书写 程度 缺乏指导 2 训练学生 书写能力
二
6410
99.69 %
633
0
——
1 对 涉 及 单 词 1 对以首字母为 1 加 强 首 字 的 音 形 义 掌 握 k 及 l 的单词不 母 的 强 化 训
——
不牢
够重视
练
2 缺 乏 针 对 此 2 缺少对学生做 2 对 学 生 进
kite go to keylollipop go to lock
题的做题技巧
题技巧的培养
行做题技巧 的指导
三
6420
99.84 %
633
0
1 不 理 解 韵 文 1 没有让学生充 1 把握韵文教 含义 分理解熟悉该篇 学的重难点， 提高韵文教 学效率。
2 不 熟 悉 韵 文 韵文 内容
四
2128
82.74 %
480
0
1 没 有 理 解 题 1 没有针对同一 1 提 高 练 习 意 篇韵文出现两幅 的实效性，灵 图的训练，练习 活性。 (2) (1) (1) (2) 缺乏灵活性
五
4000
88.87 %
544
0
1 对 a 的用法 1 教学中忽略了 教 学 中 不 断 不敏感。 There is a teacher. (8) 对 a 的强化。 以新带旧，注 重细节。
