2016
《我可爱的家乡》
教学目标：
一、完整有感情的演唱《我可爱的家乡》这首歌曲
二、通过演唱激发学生对自己家乡的热爱
教学重难点：有感情的演唱歌曲
教学过程：
一、激情导入，情境创设
1、歌曲欣赏，说说这些歌曲都表达了什么？
2、赏图——介绍独龙族家乡
3、揭示课题
二、引导感知
1、初听《我可爱的家乡》感受乐曲的情绪、旋律、节拍的特点
2、说一说
师：独龙族人民的家乡非常美丽，人民真热情，那么他们的家乡美在什么地方。请读一读歌词，然后说一说？
生：学生说一说
3、画一画
画一画音乐旋律，看看这首歌曲的旋律有什么特点，听一听这首歌曲由几个乐句组
成。
4、再听《我可爱的家乡》，随乐脚点拍子，跟唱，感受变换拍子的特点
5、讲解变换拍子，即四二拍子变换成四三拍子然后又回到四二拍子，唱法以节拍为主
5、歌词朗诵——理解体验歌词，充满热爱
三、重点讲解，演唱歌曲
1、跟琴学唱
师：用我们纯真的声音去表达对家乡的热爱之情
2、质疑问难
3、重点教唱
4、完整唱《我可爱的家乡》
5、分组完整唱分角色完整唱
6、歌曲处理，你感受到歌曲分成几部分？
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