《爬山虎的脚》语文听课反思评课稿

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《爬山虎的脚》语文听课反思评课稿

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爬山虎的脚

班级：四（3）班科目：语文教师：

一、谜语导入：

二、解题质疑：

学生读题，质疑：爬山虎长什么样？长在哪儿？他有什么特别的地方？……

三、初读课文，扫清字词障碍。

1、巴金简介

2、识记生字词

四、再读课文，思考：

课文写了哪些方面的内容？

学生归纳：写了爬上虎的“叶”和“脚”

五、学生默读，思考

1、把写叶的句子画上横线，说说作者是怎样描写“叶”的？

2、把写脚的句子画上浪线，说说作者是怎样描写“脚”的？

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