新北师大版三年级上册数学第六单元 乘法教学设计教学反思作业题(5)

2025-08-25

?把小蚂蚁从中间平均分成两份,先算6×4=24(只),再算24+24=48(只)或24×

2=48(只)。

?分成两部分计算,先算10×4=40(只),再算2×4=8(只),最后算40+8=48(只)。

?把12只小蚂蚁平均分成6份,先算4×2=8(只),再算8×6=48(只)。

师:你能试着用竖式来算一算12×4吗?

鼓励学生试着用竖式计算,并在小组内交流,教师巡视了解情况。

交流各自的算法,理解竖式每步的含义及书写格式。体会乘法竖式与点子图、列表方法之间的内在联系,理解8、40、48的含义。

?


新北师大版三年级上册数学第六单元 乘法教学设计教学反思作业题(5).doc 将本文的Word文档下载到电脑 下载失败或者文档不完整,请联系客服人员解决!

下一篇:《工程试验技术》第四章-振动与波动理论基础(下-波动理论)

相关阅读
本类排行
× 游客快捷下载通道(下载后可以自由复制和排版)

下载本文档需要支付 7

支付方式:

开通VIP包月会员 特价:29元/月

注:下载文档有可能“只有目录或者内容不全”等情况,请下载之前注意辨别,如果您已付费且无法下载或内容有问题,请联系我们协助你处理。
微信:xuecool-com QQ:370150219