Unit4See the doctor
教学内容：Sound time & Culture time 课时安排：第三课时 教学目标：
1.能正确理解本单元的语法点。 2.能够掌握字母组合 “ch”的发音，并能在各题型中灵活运用。
3.让学生掌握华氏温度和摄氏温度的知识。 教学重、难点：
1.掌握并能运用本单元的语法知识。 2.能够掌握字母组合 “ch”的发音，并能在各题型中灵活运用。
3.学生熟练掌握本单元的语法知识并能在实际生活中灵活运用。 教学准备： 多媒体课件 教学过程：
Step1 Free Talk
1.Where do you live?
2.How are you?
Step2 Presentation Sound time
1、 教师出示挂图并出示以下四个问题，让学生带着问题去研读教材。
2、 学生根据老师出示的问题，自读课文，四人一小组讨论交流。
3、 学生回答问题，教师纠正学生的发音。
4、 教师让学生总结字母组合ch的发音，并让学生再找出ch组合且发音相同的单词。 5、 教师播放录音，学生跟读单词和课文并感受字母组合ch的发音。 Culture time
1、教师让学生观察图片，并了解图片大意，学生提出疑问。 2、教师解释，并板书华氏温度与摄氏温度的英文表示法：华氏温度degree Fahrenheit,摄氏温度degree Celsius。先听录音跟读课文而后男女生分角色朗读课文。 Step 3 Consolidation and practice
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随堂小练习 一．句型转换 1.She has a stomachache. (对划线
部分提问）
2.He should put the book on the desk.(改为否定句）
二次备课
