5. 总 结
通过这次课程设计，我对数据结构在程序中的应用有了更深刻的了解，增强
了程序的编写能力，巩固了专业知识，对程序的模块化观念也又模糊逐渐变的清
晰了。在程序的运行与调试过程中出现了很多错误，通过反复地复习课本上的相
关知识，不停地修改与调试，我终于完成了这段程序。在调试过程中，我认识到
了语言的灵活性与严谨性，同一个功能可以由不同的语句来实现，但编写程序时
要特别注意细节方面的问题，因为一个小小的疏忽就能导致整个程序不能运行。
当然我也认识到了自己的薄弱之处，如对链表相关知识的欠缺，文件运用的不熟
练，在以后的学习中我要集中精力、端正态度，争取把知识学得更扎实、更全面。
这次课程设计我做的还不是很完善，因为功能不是很多，如果以后有机会会完善
的。学生的信息还不够完整，如学生的宿舍长，系别，一些费用以及学生的成绩
等待相关详细信息。
在这次课程设计的过程中，我体会到要想开发一个系统软件,不仅需要相当
的专业技术知识，还要有严谨缜密的思维能力。只有思想上清晰了，编程才有意
义，否则就是白费力气。同时还要善于捕获细小的方面，因为那往往是这个程序
的致命因素。这次课程设计培养了我的细心和耐性，更树立了一种科学的态度。
6. 参考文献
《数据结构》 严蔚敏
《c++》
附录 程序源代码
#include"stdio.h"
#include"string.h"
#include"stdlib.h"
#include"conio.h"
/*头文件*/
#define MAX 100
