1、播放《幸福拍手歌》两遍，学生起立，跟着音乐一起拍手唱歌。
2、唱完这首歌，你们的心情怎么样？
3、教师小结。我们不开心时可以找信任的人倾诉，开心时也可以大声唱出来、喊出来。 （五）亲子分享
如果今天晚上，你要跟家人分享自己不开心的事情，你会对谁说？说什么？怎么说？你期待家人有怎么样的回应? 五、结束语
同学们，喜怒哀乐是人之常情。我们每个人都会遇到开心和不开心的事情。当我们遇到不开心的事情时，记住，千万别被情绪的“恶魔”控制，我们要学会向他人倾诉，养成主动倾诉的习惯。你会发现原来只要说出来，事情就会变得没那么糟糕了。
第八课 学习的乐趣
一、教学目标
1、激发学生对知识探究的好奇心和兴趣。 2、让学生了解学习的好处，懂得学习的重要性。 3、培养学生善观察、爱思考、勤探索的学习习惯。
二、教学重难点
帮助学生体验到学习的乐趣，从而培养他们学习的兴趣和动机。 三、教学准备
视频、图片、模型、彩纸、粉笔等 四、教学过程
（一）天真屋（激趣导入）
（播放相关的图片和视频。）教师提问：小鸟为什么会飞？眼睛为什么不怕冷？……
同学们，大千世界无奇不有，你们想不想探寻其中的奥秘？让我们打开通向世界的窗口，变得更加聪明。 （二）聊天室
1、同学们，这么多的“为什么”，谁能帮我们解答这些问题呢？
请学生讨论发言（如通过查询百科全书、字典等书籍、自己做实验等等）。请你具体举一个例子（如，我通过翻阅《十万个为什么》知道了为什么彩虹是七彩的。） 2、 教师小结。书本和课堂学习不仅可以帮我们了解未知的世界，还可以帮我们解决生活中的实际问题！ 想一想，说一说，书本和课堂学习帮你解决了那些生活中的实际问题。（如：我利用数学课学到的知识帮妈妈算账。）
（三）游戏角
请同学们思考下面这个有趣的问题：用一张纸对折，再对折2次，最后有几个长方形？
这个问题看上去挺难，其实很容易。请大家自己动手折一折，就会有答案了。（教师师范折叠） （四）加油站
1、出示图片，请同学们结合图片，说一说学习带给我们的乐趣和好处。
2、还有哪些好处和乐趣？ 3、活动：百变替补
下面就让我们一起来体验一下学习的乐趣吧！请同学们寻找生活中物件的替代物。例如：小朋友想吃核桃，核桃壳很硬，徒手打不开，但是家里没有核桃锤子，家里有什么可以替代锤子撬开核桃的工具吗？ 4、教师小结
学习是有很多好处的，能帮助我们解决生活中许多的问题，给我们的生活带来了许多方便。学习也是快乐的，我们为解决生活中的“拦路虎”，成为生活的小主人而感到高兴、自豪！希望同学们做一个爱学习、会学习的好孩子！ 五、亲子分享
回家后与爸爸妈妈交流学习的乐趣。
第九课 对不起，没关系
一、教学目标
学习处理同学间冲突的有效方法。 二、教学重难点
帮助学生学习和掌握有效的、积极解决问题的基本的冲突解决策略，并能运用到具体情境中去。 三、教学准备
小红花若干 四、教学过程
（一）天真屋（激趣导入）
东东和丽丽是一对好朋友，可是今天，老师却看到他们发生了激烈的争吵，你们想不想知道发生了什么事？让我们一起到书本中去看看吧。
阅读教材提问：
1、课文中发生了什么事情？
2、你有过相似的经历吗？说给大家听一听。 3、教师小结。原来，在我们的学习和生活中，难免会与身边的人发生一些冲突或矛盾。这是很正常的现象。那么面对矛盾，我们该如何处理呢？下面我们先来看看东东和丽丽的做法。
（二）聊天室
1、请三组学生分角色朗读表演三个情境。
2、和你的同桌交流自己的选择和看法：你觉得东东和丽丽会怎么做呢？
3、教师小结。做错事，即使不是故意的，也要勇敢承认，说声“对不起”。
（三）游戏角
1、讨论交流：下课了，你不小心被同学的脚绊了一下，差点摔倒，你会怎么想？怎么做？
2、比较哪几种方法更好？以小红花奖励说出原谅、宽容对方想法的学生。
3、教师小结。学会原谅他人的过失，别人会更喜欢你，你的朋友会更多。
（四）加油站
1、完成书中“我们一起来游戏” 2、阅读《道歉的艺术》
3、教师小结。我们要学会及时道歉；勇于承认自己的过失，不要找借口；照顾到对方的情绪；态度诚恳，不敷衍等。
（五）亲子分享
跟爸爸妈妈讲讲，你原谅某个同学后的感受吧。 五、结束语
人难免有做错的时候，一次好的道歉能缓解双方之间的
