出要求
7 1节课之间10分钟，会话介绍
2，“我最喜欢的课间游戏”跳绳，盖房子...
形式:学生可以自由分组，选择自己喜欢的游戏3，在课间玩一个小游戏
1，老师的安排:孩子们可以选择自己感兴趣的游戏；自由进行；我们也可以小组讨论我们的校园，并制作儿歌。让学生明白他们在课间需要做什么。
准备下一节课使用的学习工具、水、厕所...这可以吗？ 说明了哪些行为不是小学生的标准行为。
8已经上课一段时间了。接下来你打算上什么课？上课前一起唱首歌我有一个好主意...我也可以...
2，多问问题，勤举手，问需要注意的细节。第三，我们一起学习 沟通:我们如何一起学习？你的方法是...4.在展示板上认真做作业:作业展示桌。类别汇总
9。玩得开心。1.放学后你在家玩什么？今天，我在学校...我喜欢在家玩...2.这样好吗？
知道什么该玩，什么不该玩如何玩得开心？三，你会和他们一起玩吗？树叶、纸箱、石头、布...4.举行玩具交换会议
玩具交换会议很有趣。我得到了
10。饮食的教学目标是
1。我理解并遵守小学生的行为规范。
2、能在成人监督下，初步养成良好的学习和工作习惯聚焦:理解“小学生日常行为规范”的难点:发展良好学习劳动和生活习惯教学过程:
1。参观和讨论:吃得干净是好事讨论:让我们来谈谈如何洗手。活动:我在餐桌旁讨论:如何做一个有礼貌的好孩子？第三，交流与讨论:讲述食物
激发儿童交流:各种蔬菜水果的自我介绍4.实践活动:这是一种好的饮食方式吗？
讨论:你每天怎么吃饭？五、游戏:进步快车
1，老师的要求:这里的老师有一列进步快车，想邀请有进步的学生，比如合格的小学生，当司机。
2，引导孩子学会按照一定的标准积极评价同伴的行为，并明确小学生应该做什么。6.不要在活动中伤害自己1:呆在家里危险吗？ 1，通过PPT演示，让孩子了解哪些行为是危险的。
2，再走一遍迷宫棋，看看家里会发生什么危险。做什么是安全的？
活动2:危险是如何发生的？想想还有什么会伤害你？活动3:如果我受伤了怎么办？孩子们讨论交流活动4:课堂总结
12。早睡早起活动目标:
1。通过活动，孩子们可以记住一天中最重要的时间，并初步形成一定的时间概念。
2。逐渐养成按时工作和休息的习惯活动准备:一个小闹钟活动流程
1，实物导入，激发兴趣
1。(老师出示小闹钟)孩子们，看，这是什么？小闹钟能告诉我们什么？
2。我们已经是小学生了。我们必须有时间观念。让我们了解一天中最重要的时刻。 2。合作探索和体验幸福
1。我们班哪个孩子知道时钟？很好，聪明的孩子。除了知道时钟，我们如何判断时间？2.小组交流，根据自己的实际情况制定日程我的时间表:早上，我6: 30起床，然后离开家。中午，我回家吃中餐，然后去学校上课。下午，我回家了晚上，我上床休息。 3。这个小组表演了“我的一天”讨论:他们的时间表合理吗？ 总结:孩子们，快点行动！让我们都努力做好守时的孩子！自我评价，延伸指导
你能每天按时上学，不迟到吗？你会奖励自己一颗红色五星，并判断谁每周拥有更多的红星吗？(老师和家长共同监督学生的行为，并给予及时的评价。))
13，美丽的冬天教学目的:
1，引导学生在亲近自然的过程中发现冬天，感受大自然的美，体验大自然的神奇，培养孩子积极乐观的生活态度2.以你喜欢的方式感受、发现和表达冬天的美丽。教学重点和难点:
体验，感受冬天的美，享受冬天，在玩冬天的过程中找到快乐。教学准备:
1。安排学生在周末和父母一起亲吻大自然，寻找冬天的美丽。 2。老师们准备冬季食物并装在袋子里。教学时间:1节课教学过程1、介绍
2、交流(感受冬天的美丽冬天在哪里？2.不同的冬天冬天真的很有趣
3、表达感情(与冬天融为一体)
师:冬天如此美丽，你想和冬天一起玩，享受冬天的快乐吗？ 名学生可以自由发言
部门:儿童可以单独或与其他小伙伴合作完成。只要你开心，你可以尽情玩耍，但是你必须注意安全。当然，如果你需要帮助，我想老师和其他学生会帮助你的。21世纪教育网版权所有
学生自主活动版权所有学生介绍工作老师:我很高兴看到孩子们玩得这么开心。让我们随着音乐一起唱歌跳舞，好吗？老师和学生一起工作(视频:多么美丽的冬天)
(老师:孩子们，我们找到了冬天，分享了冬天的快乐！我相信它会
给你更多的惊喜和收获。
14，。健康的冬季教学目标:
清晰理解和表达自己发现的冬季特征教学重点和难点:
了解冬季自然风景的特点教学准备:图片教学过程:首先，冬天不怕冷
1，让学生用一两句话来描述周围的风景和人
2。冬天悄悄来临。你发现你周围的风景和人有什么变化？让孩子们互相交流
3，冬天来了，我们从哪能感受到呢？我们在哪里能找到冬天？你打算如何记录你的发现？如何记录天气？让每个人走进冬天2.冬季保健1。如何开窗通风？2.如何着装得体？3.你想涂些护肤品吗？三、迅速好转
1、团体或个人向你介绍他们如何处理图中的情况？
6，评价，讲述儿童的作品，讲述儿童在此过程中的收获第四，冬天有温暖
讲一个故事，你也给别人增加了温暖。
