HR Planning System Integration and Upgrading Research of
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高三数学科高考答题策略和高三后期注意的几个问题
大庆四中 赵海
一、 数学科高考答题策略
高考是限时考试，要求考生在规定的时间内答题，学生应该在120分钟内做尽量多的题，打最高的分数，折算一下，平均每分钟得1.25分或得1分需要48秒，在120分钟内，除了思考和演算的时间之外，还有至少2000个字符的阅读量和接近2000个字符的书写量。面对这种高强度的竞争，就必须注意答题技巧，训练解答的速度和熟练程度，锻炼实战能力。答好高考卷是高三复习的出发点和归宿，平时说什么都没用，最终评判你的是高考分数。在现有知识水平恒定的前提下，在答题技巧和考试经验方面加以改进，每科可以多得3、5分，这样4大科可以多得10到20分，10到20分的含义是什么？本科到重本的考生理科你在全省名次将提高7000名，文科将提高5000名！哪所学校在一个省能招这么多人。这一点要引起同学们的高度重视！今天讲座的宗旨就是在你理想的翅膀上再加上几根羽毛，让你飞得更高更远。答高考卷应注意把握这样几点：
第一、 带好考试工具，按要求规范性答题
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进考场前一定清点好自己的考试用具，忘了任何一样，都会给你的考试带来麻烦和副面影响。如忘了带准考证，要么回家取，要么找主考刘校长证明，非常麻烦还影响考试情绪，忘了带直尺或橡皮，向其他考生借，人家不愿借给你，监考老师还会怀疑你是否作弊。
试卷和卡发到手后不要急于答题，首先一定要认真填写试卷和卡上姓名和准考证号，贴好条形码，填完后仔细检查是否正确，在这方面总有学生不认真，平时的每次大型考试总有一些学生出问题，如果忘填或填错了，非常麻烦。填完信息点后，认真阅读卷首的要求和注意事项，一定按卷首的要求答题，一定要在规定地位置答题，千万不要写到其它题的位置上去或写到格外面去，否则电脑扫不出来这部分内容，你辛辛苦苦答的题无效。另外还要特别注意卷首给出的提示公式或知识点，它们在答题中能用上或给答其他题以提示和启发。一般情况下都是提前10分钟发卡，提前5分钟发卷，卷子到手后，动作一定要快而稳，先用2分把卷首和所有试题扫描一遍，盯住几个自己最会的小题，不用等打铃就把这几道小题糊楼上，那你这套试卷不可能是0分了！还强回了3分钟时间，又稳定了情绪，树立了信心。如果不这样做，开始你还没有从紧张的气氛中回过神来，大脑还没有真正进入这科的知识状态和竞技状态，你就从第1、2小题开始往后推着做，从而莫名其妙就把1、2做错了，这种过失失分，低级失误太亏了。演草纸的使用也要注意标注好题号，不要乱写，以免做错时查找当时的错因。
不允许使用涂改液、胶带和刮纸刀，如果写错了，用笔划一杠就
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代表不要了，但不要乱涂抹，这样可以保持卷面的清洁，另外不管你字写得好坏，都要工整规范地书写，最低起码能样批卷人认出你写的是什么东西，给批卷人一个良好的印象，这一点理科生要特别注意，你们很多人的书法水平我实在不敢恭维，卷面好可能多得1、2分，也可以减少批卷人批卷的失误，否则批错了每年也不给查找，因为每年省招办只负责给查分是否核错了，根本不让查卷子的批改情况。至于卷子扫到电脑中是什么样子，前一段班主任已经把去年大庆四中考生的高考卷在电脑中存储部分拷贝过去了，没播放的班级班长可以到班主任那里去找。
第二、 审题
一定要细，在读题时应该用笔指着一行一行地读，这样既深刻又避免看串行，并且记住主要信息点，读题的目的是快速准确地获取信息，注意较复杂的题要读两遍，很多考生的缺点是题都没读完没看懂让你干什么都不知道就开始解答，没有目标没有方向感，你答的题怎么能对！你根本就不是就此题研究题和答题，而是全凭经验和积累答题，搞经验主义，走套路，你的答题过程就是一个高考备考的回忆录。分析题时尽量使用分析综合法，即从结论入手分析，执果索因，又从条件分析，执因导果，两方面结合在一起能快速找到解决问题的方案。要训练自己思维的敏锐性和深刻的洞察力，使自己的双眼具有入木三分的穿透力，加之理性思维，一下子就能看出这道题的本质和命题人的考查意图。分析题的目的就是为了确定解题方案和策略，分析题时要善于使用转化和迁移的思想方法，转化就是题目的文字语言、符号
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语言和图形语言之间相互转化和翻译，就是未知领域向你的已知领域转化，就是把这个问题转化为（或相当于）我们会的问题，如；
例1（07东二12）已知实系数方程x2??m?1?x?m?n?1?0的两个实根分别为x1,x2，且0?x1?1,x2?1，则
?2??2??n的取值范围是 （ A ） m1?1?1???A ? B C ?2,??2,??1,??? D ??2,??? ????2?迁移就是把你的解题经验，你会的解题方法和类型题迁移到陌生题中去，但一定看准题，千万不要搞经验主义，因为此题已非彼题， 可能已经改了，你还按以前的思维定势去解答，肯定错了。对选择题要注意比较和研究四个选项。怎样对付难题（理科1216202122文科12162122）？对付难题的方法是“傻瓜做法”，就是把题目的条件都翻译出来摆成一列，然后进行排列组合，串线分析，深入研究，逻辑链接，利用转化和迁移的手段，呼啦一下你就会了，从而达到“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”的效果。审题一定要深入全面，不要草率行事，审题错误是考生失分的一个重要原因，各位同学一定有刻骨铭心的教训！可能出现的问题有：很多做不上的题不是不会而是审题不深入对条件挖掘不够研究不够（经常出现的情况是：出考场呼啦一下就想起来了，哪个后悔呀！），丢掉条件，看错条件，不按要求作近似计算，不写单位、不写答等，如：
例2（07东一14）已知平面区域D是由以点A?1,3?,B?2,0?,C?3,1?为顶点的三角形的内部和边界组成，若目标函数z?ax?y?a?0?在区域D内仅在点?2,0?处取到最小值，则a的取值范围是__?0,3?____.
总之，审题的好坏决定解题质量的高低。
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第三、 提高客观试题的准确率和解题速度。
这里的客观试题指的是选择题和填空题。如果试卷结构不做调整，数学卷客观题还是16道小题76分。快速准确地做完这16道小题，不仅有了好的积分，也为做主观性试题（大题）节省了宝贵的时间。高效解答小题的原则是多想少算，主要有三着：
①综合使用排除法、直接法、特例法、代入法和图形分析法这5种常规方法。如：
例3（07东一6）已知无穷数列?an?是各项均为正数的等差数列，则有 （B） A
aaaa4a6aaa B 4?6 C 4?6 D 4?6 ?a6a8a6a8a6a8a6a8例4 在?ABC中，如果lga?lgc?lgsinB??lg2，并且B为锐角，则?ABC的形状是 （D） A 等边三角形 B 直角三角形 C 等腰三角形 D 等腰直角三角形 要加强对问题的这种思辨性 数学就是考查大家思维的灵活性，严谨性和深刻性。
②利用常用结论和升华公式。高考试题源于教材高于教材又不拘泥于教材，命题人多是大学教授，他们对高中课本不是很熟，但他们对数学理论知识很厉害，他们往往把一些简单的数学理论知识以特例的形式变成高考题，却要求考生用高中知识求解（太损了），为此记住一些课本以外的结论和公式，做小题特别好使。如：
例5（04理8）已知双曲线中心在原点且一个焦点为F(7,0)，直线
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