一、填空题
1、植物组织培养成功与否，一方面取决于 培养材料本身 的性质；另一方面取
决于培养基的 种类 和 成分 。
2.一个已停止分裂的成熟细胞转变为__分生_状态，并形成_细胞团_的现象称为"
脱分化"
3植物组织培养技术的三大难题分别为 褐变、污染 、 和 玻璃化 。
4具有防止褐变作用的维生素是____Vc__________。
5病毒在植物体内的运转方式有 短距离运转 和 长距离运转 两种，
前者经过胞间连丝 向邻近细胞中扩散，速度很慢。后者通过寄主植物 韧皮部的
疏导组织 随着营养输送进行转移，速度很快。
6.6-BA / NAA的高低决定了外植体的发育方向，比值低时促进__根__的生长，
这时_分化_占主导地位；比值高促进__苗_的生长，这时_分裂_占主导地位悬浮
培养的材料必须达到 悬浮培养物质分散性多 、 细胞核较小均一性好 和 生长迅速 等三个要求。
7、连续培养是指在培养过程中，以不断抽取 用过的培养基 并注入新鲜的培养
基 ，使培养不断得到养分补充，保持其 稳定状态 的培养
8．培养基的母液一般是配成＿大量元素、微量元素、维生素＿和＿氨基酸 ４类
存放备用。３．ＭＳ培养基中组成大量元素的盐类分别是＿硝酸钾＿和＿硝酸铵
＿。
9．一般情况下，细胞分裂/生长素的比值高，有利于愈伤组织长＿芽＿＿＿，比
值低有利于长＿＿根＿＿。
10．在植物的材料灭菌中，酒精的浓度用＿75%＿＿＿＿，处理时间一般在＿＿
＿10~30s＿＿范围，是靠_吸收蛋白质_杀菌的；升汞的浓度一般用＿1%~2%＿＿
＿＿，处理的时间在＿2~10min＿范围，升汞是靠__hg2+_______杀菌的；杀菌剂
中的次氯酸钠是靠___cl-______杀菌的。
11．培养植物适宜的温度大多在＿＿25+_2度＿＿＿＿，光照强度在＿
1000~5000xl＿，光照时间在＿12~16h＿＿。
12、进行热处理植物脱毒的温度在____85______左右。13、配制螯合态铁盐需要
的成分是_________和__________。14、培养基中有机态N素营养主要是-
___________和___________。
13原生质体的融合可实现__________的杂交，其融合的方式分为
______________和______________两类。
14从再生植株倍性来看，小孢子培养通常产生 植株，胚培养
通常产生 植株， 通常产生三倍体植株。
15.具有防止褐变作用的维生素是______________。
18.进行植物组织培养最基本的前提条件是 _______。。
16离体叶片在诱导愈伤组织的培养基上培养，一般从 或 处容
易发生愈伤组织。
17.某些生长调节物质及抗生素、酶类物质遇热不稳定，对其灭菌时不能进行 ，而要进行 。
18配制培养基时，一般先配制母液，其目的在于___________和___________。
19分生区域内无维管束，病毒只能通过____________传递。
20在无毒苗的组织培养中，外植体的大小与其成活率成____________，而与脱
毒效果成_____________。
二、单项选择题
1、( )可作为植物外植体的表面消毒剂是 。
A. 漂白粉和水 B. 次氯酸钠溶液和聚乙二醇 C. 氯化汞和新洁尔灭D.酒精和
氯化钠
2、( ）大多数植物组织培养最适温度一般为 ℃。
A.37±1℃ B.26±2℃ C.16±2℃ D.4±2℃
3、( )在适宜的培养条件下，还可使愈伤组织长期传代生存下去，这种培养
称为 。 A. 继代培养 B. 再分化培养 C.胚状体培养 D. 驯化
4、( )大多数植物组织培养培养基最适pH为 。
A.5.0-7.0 B. 5.0-6.0 C. 3.0-4.0 D. 7.0-8.0
5、( ）外植体褐变的原因是 。
A.外植体中的多酚氧化酶被激活，使细胞的代谢发生变化。
B. 外植体中的琥珀酸脱氢酶被激活，使细胞的代谢发生变化。
C. 外植体中的磷酸化酶被激活，使细胞的代谢发生变化。
D. 外植体中的三磷酸腺苷酶被激活，使细胞的代谢发生变化。
6．植物组培初代接种易污染的可能原因＿＿＿＿
A材料过嫩 B材料过老 C接种材料过大 D每瓶接种数量太少
7.影响培养基凝固程度因素有_________。
A琼脂的质量好坏；B 高压灭菌的时间；C 高压灭菌的温度；D 培养基的PH
8．愈伤组织不分化、生长过旺、疏松，其原因有＿＿＿＿＿
A糖的浓度过高 B培养基的渗透压过低 C生长素和分裂素过高 D生长素和分
裂素过低
9．有一种植物经初代培养得到４株无菌苗，以后按每３６天继代增殖一次，每
次增殖倍数为３倍，一年后繁殖苗有＿＿＿＿＿＿
A 3×410株 B 4 × 312株 C ４× 310株 D３× 412株
10. 下列不属于生长素类的植物激素是_________。
A BA； B NAA； C ZT； D 2.4－D
11. 植物组织培养可用于：_____________。
A 快速繁殖；B 脱除病毒；C 提高品质；D 育种；E 减少品种变异
12、诱导试管苗分化丛芽，培养基的调整应_____________。
A加大生长素的浓度 B加大分裂素的浓度 C加活性炭 D 降低盐的浓度。
13. 下列不属于MS中微量元素的盐是_________。
A NH4NO3；B KNO3；C ZnSO4.7H2O； D MgSO4.7H2O
14. 对生根培养不起作用的激素是：___________。
A GA； B IAA； C NAA； D IBA
15、( )在下列选项中，不需要采用植物组织培养技术的是 。
A、利用基因工程培育抗棉铃虫的棉花植株
B、利用细胞工程技术培养“番茄一马铃薯”杂种植株
C、利用花药离体培养得到单倍体植株
D、利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，得到染色体数目加倍的植株
16、( ）植物组织培养形成的愈伤组织进行培养， 又可以分化形成根、芽等
器官，这一过程称为 。A、脱分化 B、去分化 C、再分化 D、脱分
化或去分化
17、( ）下列哪种不是原生质体分离所用的酶_________。
A、纤维素酶 B、淀粉酶 C、果胶酶 D、半纤维素酶
18、( )在花药培养中下列哪种不是花粉的发育过程_________。
A、营养细胞发育途径 B、生殖细胞发育途径
C、胚状体发育途径 D、花粉均等分裂途径
19、( )下列哪种在MS培养基中不起促进生长作用_________。
A、氨基酸 B、肌醇 C、维生素 D、琼脂
20、( )下列技术培育出的新个体中，遗传物质只来源于一个亲本的是 。
①细胞组织培养 ②细胞融合 ③扦插 ④诱导产生多倍体 ⑤杂交育种 ⑥转基
因工程
A、①④ B、①③ C、②④ D、⑤⑥
21、( )在下列选项中，不需要采用植物组织培养技术的是 。
A、利用花药离体培养得到单倍体植株
B、利用细胞工程技术培养“番茄一马铃薯”杂种植株
C、利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，得到染色体数目加倍的植株
D、利用基因工程培育抗棉铃虫的棉花植株
A、②③①④ B、③②①④ C、①②③④ D、③①②④
22、 ( )下列技术培育出的新个体中，遗传物质只来源于一个亲本的
是 。
①细胞组织培养 ②细胞融合 ③扦插 ④诱导产生多倍体 ⑤杂交育种 ⑥转基因
工程
A、①④ B、①③ C、②④ D、⑤⑥
23、( )下列有关细胞全能性的含义，正确的是 。
A、每个生物体内的所有细胞都具有相同的功能
B、生物体内的任何一个细胞可以完成该个体的全部功能
C、生物体的每一个活细胞都具有发育成完整个体的潜能
D、生物体的每个细胞都经过产生、分裂、分化、生长、衰老、死亡的全过程
24、( )下列不属于活性炭在组织培养中的作用是_________。
A、吸附有毒物质
B、减少褐变，防止玻璃化
C、创造黑暗环境，增加培养基的通透性，利于根的生长
D、增加培养基中的养分
25、( )下列那种不是无性繁殖的器官_________。
A、种子 B、枝条 C、块茎 D、块根
26、( ) 原生质体纯化步骤大致有如下几步 。
①将收集到的滤液离心，转速以将原生质体沉淀而碎片等仍悬浮在上清液中为
准，一般以500r／min离心15min。用吸管谨慎地吸去上清液。
②将离心下来的原生质体重新悬浮在洗液中(除不含酶外，其他成分和酶液相
同)，再次离心，去上清液，如此重复三次。
③将原生质体混合液经筛孔大小为40～100um的滤网过滤，以除去未消化的细
胞团块和筛管、导管等杂质，收集滤液。
④用培养基清洗一次，最后用培养基将原生质调到一定密度进行培养。一般原
生质体的培养密度为104～106／ml。
27、( ) 植物离体保存的主要步骤是 。
①离体培养物的保存 ②离体培养与祛除病原物 ③种质离体收集 ④遗传稳定性
鉴定
A、①②③④ B、③②①④ C、②④①③ D、①②④③
28、 ( ) 原生质体纯化步骤大致有如下几步 。
①将收集到的滤液离心，转速以将原生质体沉淀而碎片等仍悬浮在上清液中为
准，一般以500r／min离心15min。用吸管谨慎地吸去上清液。
②将离心下来的原生质体重新悬浮在洗液中(除不含酶外，其他成分和酶液相
同)，再次离心，去上清液，如此重复三次。
③将原生质体混合液经筛孔大小为40～100um的滤网过滤，以除去未消化的细胞
团块和筛管、导管等杂质，收集滤液。
④用培养基清洗一次，最后用培养基将原生质调到一定密度进行培养。一般原生
质体的培养密度为104～106／ml。
A、①②③④ B、③②①④ C、③①②④ D、②③①④
29、( )下列有关细胞全能性的含义，正确的是 。
A、生物体的每一个活细胞都具有发育成完整个体的潜能
B、生物体内的任何一个细胞可以完成该个体的全部功能
C、每个生物体内的所有细胞都具有相同的功能
D、生物体的每个细胞都经过产生、分裂、分化、生长、衰老、死亡的全过程
三、判断题
1、（ ）胚状体的维管组织与母体结构和外植体的维管组织一般没有联系。
2、（ ）培养基当中生长素与细胞分裂素的比例高时，仅形成愈伤组织。
3、（ ）对植物器官或愈伤组织上分离出的单细胞（或小细胞团）进行培养，形
成单细胞无性系或再生植株的技术称为植物组织培养技术。
4、（ ）植物组织与细胞培养方法生产出药品，农药，香料，色素及食品添加剂。
5、（ ）超低温保存是指在-100℃温下使细胞代谢和生长处于基本停止的状态，
在适宜的条件下可迅速繁殖，生出新的植株，并保持原来的遗传特性。
6、（ ）FAD法可显示细胞内脱氢酶的活性，脱氢酶使FAD还原生成一种红色的
物质，作为检验活细胞的方法 。
7、（ ）蔗糖可作为渗透性冰冻保护剂。
8、（ ）一方亲本的细胞核和细胞质分另一方亲本的少量核物质和全部细胞质融
合
9、（ ）有些植物对病毒极为敏感，一旦感染病毒就会在其叶片乃至全株上表现
特有的病斑，把这种植物称为病毒敏感植物或指示植物。
10（ ）花药和花粉培养可获得单倍体植株。
叫细胞质杂交 。
四、名词解释1、脱分化
2、愈伤组织
3、人工种子
4、胚状体
5、植物快速繁殖
6、看护培养
7、植物种质保存
8、连续培养
五、简答题
（一）、某培养基的配方是MS＋BA 1.5 mg/L＋NAA2.5 mg/L＋IBA 1.0 mg/L+ 2.5%蔗糖＋0.7％琼脂粉。MS母液的浓度分别是：大量元素50倍，微量元素100倍，铁盐20倍，有机物100倍；BA母液浓度1.0 mg/ml ，NAA母液浓度0.5mg/ml，IBA母液浓度0.2mg/ml。要配制800ml该培养基，需要吸取各种母液各多少ml？分别称取蔗糖、琼脂粉各多少克？（要求写出计算步骤）
（二）、如何减轻试管苗玻璃化现象？如何防止外植体的真菌污染？
（三）、简答出一般茎段是怎样选材消毒和接种的？
六、论述题
为什么茎尖培养可获得无特定病毒植株？怎样获得无特定病毒的试管苗？获得的无病毒苗用一种方法鉴定其真的无特定病毒的植株？
请阐述马铃薯脱毒和快繁的程序。为什么试管苗在经过热处理和茎尖培养等方法脱毒后，还需要进行病毒的鉴定?
