小学美术人美版三年级下册第10课《有趣的蛋壳造型》比赛获奖教案

小学美术人美版三年级下册第10课《有趣的蛋壳造型》比赛获奖教案优质课公开课优秀教案

小学美术人美版三年级下册第10课《有趣的蛋壳造型》比赛获奖教案优质课公开课优秀教案

1教学目标

1.感受乒乓球、蛋壳及各种圆形物体,并学习利用一些辅助材料如彩色卡纸进行小摆设、小玩具的制作。

2.培养学生热爱生活的情感,激发学生对设计,制作活动的兴趣。

2学情分析

3重点难点

1、重点:以乒乓球、蛋壳、为主要材料,进行人物,动物和静物的造型设计制作。

2、难点:以乒乓球、蛋壳等材料进行造型的美感和创新。

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】一. 游戏导入：

1.师:同学们,我们先来做一个游戏,好吗?

2.(活跃教学气氛,激起学生好奇心)出示游戏规则:请一名同学到前面来,看小动物的特征,然后做出动作,台下的同学来猜猜看,比一比,看谁先猜出来?师分别找两名同学表演白兔和青蛙的形象特征,(请同学猜)

师:刚才同学们表演的非常好!把动物的造型特征都表现出来了。我知道咱们三(2)班的同学在造型方面都很有一套,你们想不想也来当一回小小的造型艺术家?(想)今天我们就来学习《有趣的造型》。

(出示课题《有趣的造型》)

活动2【讲授】二．教学新课：

1、同学们:我们先来欣赏图片,想一想可以把蛋壳看作动物的什么部位?欣赏课件3

生:欣赏。谈感受

师:同学们说的非常好,现在我们再来欣赏几组造型,然后回答问题。欣赏课件4

(二)、课件逐一演示小猪、老虎、鱼和兔子四种动物的图片,

第一组:

师:说一说猪有什么特点?师:蛋壳作品中的猪夸张了猪的哪些地方?(耳朵、鼻子)